如這小兒子所說的，既宗子讀書不可，那他亦不必強求，將其帶在身邊教誨一番，今後守成便好。
不過，叫這兄弟倆一鬨，薛征某些設法亦有纖細的鬆動――不枉薛螭策劃那麼多――薛征看他家小兒子，才三歲，行事說話便一套一套的，將來可不得了。
薛蟠傻乎乎地在一旁應和：“是啊，是啊！”
但是反觀薛父，從發明薛蟠分歧適他的希冀，便這麼潔淨利落地放棄轉而教養薛寶釵這一點，是非常分歧適這個年代的特性的。
“以後呢？”
薛螭瞪了一眼打亂他步調的兄長，接著持續望向他的父親。
――究竟上，薛螭不是在找抽，也不是在無的放矢。
有理有占有實在典範，一把就堵住了薛征的口，叫其一口氣吐也不是吞也不是。
你們這幫小崽子，說悄悄話這麼大聲，老子都聞聲了！薛征無語了。
說完，薛螭轉而跟薛蟠道：“哥，我讀書還行，我就去考科舉了，這個家，就奉求你了！”
不過，薛父大略是冇猜想到，有一個不成器的兒子，就是女兒再優良也是白搭。
畢竟，在這個父係社會裡，女性根基均是作為男性附庸的存在――這直到當代社會才相對好一些――由此，從這個年代上看，薛父能如此用心腸教養女兒，更顯得彌足貴重了。
正所謂“三代看吃，四代看破，五代看文章。”
並且，這小崽子說那麼多，不就是為了給兄長擺脫嘛。
實在換個角度來看，薛父如此行事，不正正源於販子逐利的本性麼？
作為一個販子，能不曉得如何挑選？
這一刻，薛征想抽死這倆熊小子的心都有了。
薛家從商，到薛父這一代可不止三代了。
“好的，阿弟！”
這是有兄弟.愛.的表示。不能活力不能活力不能活力……
薛征眉頭一挑，“那不一樣，中了舉得了功名，我們家才氣改換門庭；當了官，便能光宗耀祖！”
因眼界等各方麵身分所限，薛螭發明，薛征對下一代“好壞”的評判，竟然就簡樸地定為“會不會讀書”這一點上麵了。
“讀書”這類題目，即便是放到當代，很大概率也會激起老爹們的肝火，更不消說在這當代了。
最聞名的例子就是那位劉阿鬥。
薛征把兩個兒子的互動看在眼裡，說：“‘升官發財’也冇錯。”
是以，薛螭以為，必須從底子上，改正薛爹爹的弊端思惟！
目光和才氣的不婚配，天然隔絕了一小我的生長，乃至在首要決定麵前，極其輕易犯大弊端。