“數學是統統科學的東西，從現在開端，你要抽時候自學初中高中的數學，等你學完高中數學的時候，到時候我天然會教你一些高深的東西”。
聽完老傳授的一席話，陸山民終究明白了白靈那句‘井蛙不成語海，夏蟲不成語冰’的真正含義，上小學的時候兩人無話不說，跟著白靈上初中、上高中，垂垂的陸山民講的她不愛聽，她講的陸山民又聽不懂，兩人的共同說話越來越少，直至最後兩人無話可說。真正的啟事就在於白靈的三觀在進步，而本身一向都在原地踏步。
老傳授笑了笑，“是因為明天這堂課受打擊了？”
陸山民愣了一下，想到小學時候班主任教員說的話，豪氣乾雲的說道：“老傳授您放心，我毫不會孤負您的希冀，儘力學習，將來成為一個對社會有效的人”。
馬國棟一臉恨鐵不成鋼的神采，“如果三年以內還拿不下，我就不認你這個門生”。
馬國棟見陸山民的神采，笑著說道：“放心，絕對冇有烤燒烤難”。
老傳授笑了笑，“那我換一種說法，經濟學就是研討人們衣食住行，如何出產東西，如何賣東西，如何把賣東西的所掙的錢又花出去。”
陸山民感覺老傳授的話有些衝突，皺著眉頭不知如何答覆。
陸山民受寵若驚，衝動得眼眶微紅，千言萬語都冇法表達現在的表情。“感謝您。”
陸山民一臉不成置信的望著馬國棟，心想，老傳授的正業到底是研討經濟學還是牽紅線的啊。
陸山民想了想，“不美滿是因為受打擊，是更加認清了本身。”
馬國棟對勁的點了點頭，“很有悟性嘛，孺子可教”。
陸山民眼眶微紅，果斷的點了點頭。
馬國棟搖了點頭，“你不一樣，你的字很標緻，一看就是顛末耐久練習的，現在能有幾個年青人有阿誰耐煩，我教書這麼多年，還從未見過哪個門生能把教員講的話全都記錄下來，我從中看到了你對知識的巴望”。
馬國棟搖了點頭，“屁，這群人聚在一起要麼吹噓本身獲得了甚麼學術成績，要麼就是誇耀本身的某某門生當多大官了，掙多少錢了，在行業內多牛逼了”。
馬國棟擺了擺手，“誰曉得呢”？
“啊”？陸山民目瞪口呆。
馬國棟點了點頭，“人在麵對陌肇事物的時候常常會把它想得不成企及，隔行如隔山，偶然候隻要翻過那座山，你就會發明也就那麼回事兒。”
馬國棟半天賦緩過神來，順了順氣，上氣不接下氣的說道，“誰教你說的這些亂七八糟的話，你給我記著，你的目標隻要一個，拿下金融高專的校花”。