“很大的辨彆。”林檎答道，“會試需求一臉考三場，每場又要考三天，彆離要考經義、四書、策問、表、判、詔等一係列方麵的內容，你看錢謙益和周延儒最後出的題目標數量，就很能申明題目。”
不過林檎並冇有在乎蕭木的這句話，而是持續說道，“明天你走了以後我纔想起來，實在殿試和會試比擬起來，還是有著很較著的辨彆的。”
“有事理。”蕭木點點頭答道，然後竟然也產生了他本身的觀點，“並且殿試的這道考題完整能夠出得矯捷一點，畢竟考生們的根基功踏實與否已經獲得了充分的證明，殿試的時候恰好能夠給他們出上一些相對更加切近實際的題目，側重考查一下他們對治國理政的瞭解。”――遵循蕭木的瞭解，會試就比如是通例測驗的考題，而最後殿試這一篇策問，就比如是一道附加題，隻要在通例考題做得很好的環境下，纔有進一步考查的需求。
“提及來還是因為我對於當代的科舉測驗不太體味。”讓蕭木冇想到的是，林檎的解釋竟然是以本身揭本身的短板最為開端的。
“我厥後又想了一下，發明你完整冇有需求為了殿試的時候該讓誰來出題這個題目而感到頭疼。”林檎答道，並且是在解釋啟事之前直接說出了終究的結論，這也確切很合適林檎一貫的行事風格。
林檎的話聽起來諷刺意味實足，甚麼“從實際上講”、另有甚麼“日理萬機”，固然從邏輯上聽起來並冇有甚麼題目，但老是讓蕭木感覺有些怪怪的。
因而蕭木又一次地來到了林檎的寢宮，一如既往地打發走了四周服侍的寺人宮女以後，蕭木剛要開口把這件趣事給林檎說，但林檎卻在他之前開口了，“你來的恰好，我正有事情想起來要跟你講。”
林檎說到了這裡略微有了一個停頓，因而作為一個零分選手，蕭木從速非常派合地問道，“哦？是甚麼辨彆呢？”――一樣的，在題目問出口以後，蕭木感覺換成“願聞其詳”彷彿更加合適。
畢竟蕭木對於科舉考題是完整不體味，他明顯冇有資格和態度去要求林檎必須達到一個多麼精通的程度，就比如每次測驗都隻能考零分的門生冇有資格嘲笑隻能考六非常的同窗一樣，反而能考六非常的同窗如果情願幫他作弊，這個考零分的門生天然不但不會嫌對方的分數低，反而還會戴德戴德地感激一番纔是。
這句話問出以後，蕭木也略微地感到有點不太完美，如果遵循電視劇裡的台詞來演的話，方纔本身說上一句“此話怎講”彷彿更加合適眼下的氛圍。