以是他們的答覆也差未幾，大抵就是“感受還能夠”、“詳細還要看考官如何評判”之類的，王靜遠他們也明白這是甚麼意義，又是欣喜一通，大抵就是“兩位先生讀書刻苦”、“定能高中”之類的。
而故事的另一個配角，也就是胡雲，當然不成能讓史可法給碰到，因為此時的他正在一小我單獨地悶悶不樂，讓一旁的楊韜都有些不太曉得該如何安慰安撫他――不曉得的恐怕還會覺得胡雲他是插手了本年的會試但卻冇有考好纔會如許的。
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“批示使大人必定是感覺駱複興和張超在大興的時候乾得不錯，還幫忙官軍獲得了大捷，這才把此次的差事交給他們的。”胡雲倒是比楊韜闡發得透辟一些，“但是我跟他們比也不差啊，批示使大人如果能把此次的差事交給我，我包管也能標緻地完成。”――固然不曉得到底是個甚麼差事，但胡雲對本身倒是有著激烈的自傲。
但是這個固然非常奧妙，不曉得詳細是個甚麼事情但無疑代表著大大的功績的“奧妙任務”卻冇有被批示使大人派到本身身上，讓本身就這麼白白地錯失了一個立大功的好機遇，胡雲現在的悶悶不樂也便可想而知了。
實際上讓胡雲感到不快的是彆的一件事情，就在會試結束之前，批示使駱養性把駱複興和張超奧妙地叫了疇昔，跟他們兩個奧妙地交代了半天，然後他們兩個又奧妙地從批示使大人那邊出來――全部過程都透著一股奧妙的感受，胡雲能夠百分百地必定，批示使大人必然是交代給了駱複興和張超一個非常奧妙並且首要的差事。
要說王靜遠是如何曉得的這件事，那也冇甚麼奇特的，畢竟這個故事的另一個配角，也就是胡雲，就是一個常常到他家來蹭飯的常客，會試連續要考九天，胡雲不成能每天都在現場辦差，天然也要有歇息的時候，恰是在會試開端的第二天，輪到他歇息的日子，他便跑到了王靜遠家，蹭了一頓飯吃的同時，又把這個故事給王靜遠講了一遍，讓王靜遠也是忍俊不由。
宋應星迴想了一番以後答道，“我們確切聽到有些喧華聲響，厥後又停歇下去了，不過卻不知是產生了何事？”
因而王靜遠便把史可法和胡雲之間的曲解又給宋應星兄弟講了一遍――史可法這個宋應星兄弟和王靜遠也都見過，天然有些印象。
很明顯在公佈成績之前，他們這一類人，同時也是統統考生當中最多的一類人無疑是最最煎熬和折磨的。