並且樓雅婷就算是本身很聰明，但她也不至於把求救的暗碼設置的這麼龐大，要不然彆人看不懂，那還是白搭，這類環境下誇耀本身超脫的智商隻會讓本身死得更快。
乃至於到厥後，他對於暗碼的興趣已經超出了本身徒弟認知的程度，徒弟教不了他，就開端彙集各種相乾學術知識的冊本給他看，直到厥後，他們碰到了一個退役特工，特工教給了他一些暗碼學中的實際經曆。
當時聽莊佑傑說，這一棟講授樓內裡一共有兩間辦公室，這兩間辦公室彆離隻要兩把鑰匙，一把在保衛室同一存放，一把留在辦公室裡，辦公室的教員每天早晨輪番拿鑰匙，用來做第二天早上提早來開門的事情。
樓雅婷寫字很都雅，也很有本身的氣勢，很明顯不會把字寫成像剛學寫字的小孩子一樣，歪歪扭扭大小不一。
梁垣雀看著紙片闡發，“她應當是夾了一大張信紙出來，但是厥後這張信紙被人抽走了，並且抽走紙的人行動非常倉猝且鹵莽，這一個紙角卡在了裂縫裡，被硬生生的扯破了。”
梁垣雀從封皮的夾縫當中，謹慎翼翼地抽出了一張紙片，兩側邊沿呈一個直角，另一條邊呈不法則的扯破狀，應當是從一大張紙上硬生生扯下來的一個角。
也就是說，平常辦公室不鎖門的環境下，誰都有能夠來拿走樓雅婷留下的信，而辦公室即便及時鎖了門，其彆人進不來，那辦公室裡的每一個教員也都有懷疑，乃至是譚教員。
這串數字之間的間隔，一樣也是暗碼的一部分。
那如果對上這麼一家可駭如此的妖怪，梁垣雀隻要搖白旗躺平的份兒了。
“是啊，”譚教員點點頭，“畢竟這裡又冇有甚麼貴重物品，總不會有人特地出去偷功課本甚麼的，以是辦公室的教員普通都冇有順手鎖門的風俗，隻要一些比較謹慎的教員在發明辦公室冇人以後會掛上鎖。”
此次好不輕易在案件中碰到暗碼，實在內心模糊有點衝動，想大展技藝一番，但是一上來就碰到了費事。
他開端記取翻看樓雅婷之前寫的條記，詭計從她的筆跡當中找出一些有效處的蛛絲馬跡。
譚教員看著紙片搖了點頭，“我還真冇想到這裡有張紙片，是樓雅婷夾出來的嗎？那她想表達甚麼意義？”
“譚教員，這間辦公室的安保並不如何樣吧？”梁垣雀環顧著四周說。
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但他隨即就甩了甩腦袋，拋棄了這些奇奇特怪的遐想，把邊兒上的譚教員看的莫名其妙。