這個嘉獎就是內容太多，說了一堆話，你想半天也不曉得她誇的重點是甚麼。
嘉獎冇有甚麼才氣的辦理者：你的辦理才氣太強了！
我的一名門生畢業三年後，俄然給我發了一封郵件，谘詢我一個題目：到了事情崗亭後如何和帶領相處。郵件中特彆提到：“三年前您給我發的那封郵件，我一向儲存著，現在還經常翻看。”
卡梅倫和奧巴馬終究分歧以為，英國石油公司應當賣力止漏、斷根油汙及補償喪失，但也應當讓這家英國公司持續固執而穩定地運營下去。
嘉獎彆人讓對方摸不著腦筋，對方就冇法答覆。請看門生的嘉獎功課。例1，誇乾係很鐵的姐妹：你總感覺應當是本身去庇護姐妹，照顧姐妹，不讓我們看到你最難過的時候，你總在姐妹委曲、悲傷、難過時像蜘蛛俠、超人一樣奮不顧身。你長得特彆標緻，彷彿是明日之星……
要想誇得精確，就要知己知彼。如何知己知彼，我會鄙人一章裡重點報告。
1、敏於行。教員講過的內容頓時在實際中應用。如學了孝，頓時就歸去給父親過生日；學了好話，頓時對同窗、朋友講好話等。
3、對師長充滿恭敬之心。信賴教員講的話。聽教誨是生長中非常首要的品格。因為你的功課非常有特性，教員情不自禁地寫了這些話。持續對峙這些好品格，人生必然會獲得更大的勝利！
深切的印象，他說今後他也要如許教他的孩子。奧巴馬說，這實在不難。
卡梅倫從速就教要給些甚麼樣的提示，奧巴馬不慌不忙地說，你隻要奉告她們，明天英國輔弼會來觀光你們的房間。
在愉悅的氛圍中，卡梅倫達到了為英國公司遊說的目標。
我給他答覆的郵件是這麼寫的：
● 卡梅倫嘉獎奧巴馬女兒
2、主動學習，自主學習。聽了王石的故事，就課後彙集王石的質料；教員講了南懷瑾，就去買南懷瑾的書。
看完了這封信，讀者必然明白為甚麼我的門生能將這封信儲存三年了，就是因為我對門生的三點嘉獎，以及對他將來的祝賀：“人生必然會獲得更大的勝利！”
誇得不能過分，就是不能嘉獎得太誇大，不然與究竟不符。比方：嘉獎其貌不揚的女子：你真是太標緻了！
如何誇才氣誇到點子上呢？
3. 誇得不對心機
嘉獎不會唱歌的人：你的歌聲太好聽了，的確是天籟之聲！
4. 如何才氣誇精確