從艾爾斯帶著萊特迴歸的那一天起，黌舍前麵的這一片樹林就開端逐步有了竄改。先是空中變軟，上麵發展的植物開端腐臭，再是漸漸地有淡灰色的霧氣呈現。跟著時候的推移，淡灰色霧氣覆蓋的範圍也越來越大。
巴裡克的話音剛落，火係主任立馬接上了話茬，“還是校長設法好，我們火係邪術粉碎力大，平常練習個邪術都要謹慎翼翼的，恐怕破壞了黌舍的公物。請校長放心，我必然帶領火係的門生殺個痛快。”
正因為如此，在霍格沃茨，光係的職位就不是很高了。平時有甚麼功德，普通都是緊著其他幾個係先來，等輪到光係的時候，就隻要些殘羹剩飯了。這一次喜從天降，一貫被忽視的光係俄然就成了第一順位的，韋爾當然曉得這是誰的功績。
“阿誰，這個和我的乾係不大。”作為曉得這件事情內幕的艾爾斯當然曉得巴裡克如此安排的啟事，麵對著韋爾個感激，他也有些不美意義接受。
萊特吧艾爾斯看作值得尊敬的長輩，天然不會有所坦白，“返來以後，我發明本身已經衝破五級了。”
那片處所平常有冇多少人去，也就冇有人發明這些異像。直到有一天一對情侶為了尋求刺激，跑到樹林深處，才發明樹林裡多了一片如許的處所。膽小的兩人籌辦出來切磋一番的時候，俄然發明瞭幾個骷髏，從冇有見過這東西的兩小我被嚇的趕緊跑了返來。返來以後兩人這麼一鼓吹，很快全校師生就都曉得這件事情了。
巴裡克坐在最上麵的位置，溫馨地聽著大師的發言，直到統統人都頒發了定見以後，巴裡克清了清嗓子，開端了陳述本身的觀點。
集會室中，五個係主任以及校長和一部分教員環坐在一個圓形桌子四周，會商如何措置此事。艾爾斯作為事件的當事人起首先容了該空間的環境，當然，他隱去了萊特的戲份，隻說是本身在探險的過程中偶然中進入。
“咦，你氣力又進步了？”之前萊特昏倒不醒，艾爾斯也冇表情去存眷這些事；厥後萊特醒了以後，艾爾斯又要和巴裡克交換關於這件事的後續措置，也冇有重視到。明天見麵才驀地地發明，萊特的氣力比之前又晉升了。
我們的學心機論知識都相稱豐富，但是要論實際脫手才氣，實在是差得很。恰好現在有這麼個機遇，我們就當是提早練兵，也進步進步我們門生的脫手才氣，免得內裡的人說霍格沃茨培養出來的門生都是嘴上工夫。大師感覺如何樣？”