“不就是英文中學嘛，又不是甚麼市重點黌舍……”曾佩芸不忿地插口道。
“實在你的身材已經規複得差未幾了，像你這個年紀應當以學業為重……”見jd冇出聲，曾佩芸又持續“開導”他。
“理工黌舍”簡稱“普利”，是所位於帕薩迪納的私立黌舍。它建立於一九?七年，固然比不上東岸那些傳統名校汗青悠長，但二??七年畢業生被“華爾街日報八大名校”登科的比例位列全美第四，比統統“十校聯盟”的成員都要高。
杜澤琛從小學就開端念國際黌舍，那所黌舍是國際文憑構造的學製，已經完成五年小學項目和五年中學項目課程。不過杜聿銘但願兒子進“常春藤聯盟”，以是在年初為他申請了另一所黌舍。
百分之九十的“普利”門生在“大學先修課程”測驗能獲得三分以上成績，百分之八十能拿到四分以上。客歲這所黌舍有百分之四十七的門生入圍“國度優良獎學金”，超越九成畢業生被高合作大學登科，勝利進入“長春藤聯盟”的有三成。
“並且不包含食宿和彆的開支。”jd又加了句。
第二類是中外合辦的黌舍。這類黌舍由天朝和境外的教誨機構合作創辦，能招收天朝百姓和外籍門生。這類黌舍能夠采取天朝或者外洋學製，某些黌舍還實施“雙文憑”軌製，即給畢業生頒佈本國和天朝體係的畢業證書。
入讀aisc的難度和“普利”比擬也不惶多讓。申請人要接管ssat和slep測驗，還要填寫一份問卷和寫一篇論文，彆的還需求完整的在校成績，以及校長、數學和英語教員的保舉信，父母也要供應自我先容和家庭支出證明。“招生委員會”起首會停止書麵檢查，通過後纔有機遇插手口試。
看到一臉茫然的兩人，jd從心底升起一股稱心。他故作驚奇地問：“莫非你們不曉得我唸的是甚麼黌舍？”
冊子內容是全英文的。
“當然不便宜。”jd已經有點不耐煩了，隨即反唇相譏：“但又不消你們掏錢。”
“每年二十萬。”jd的語氣彷彿那隻是二十元。
看著兩個假惺惺的傢夥，jd強忍住討厭說：“現在收集講課很便利，就算呆在家裡也能第一時候體味講授內容。”他頓了頓後彌補道：“並且我已經唸完myp，相稱於十年級的課程。”
“就憑美國本校的sat均勻分能超越兩千分。”jd都懶得斧正她美國高中是四年製，接著道：“王市長不是說了當局會幫我付學費嗎。”