“阿偌, 父親底子不愛我們！他隻是把我們當作嘗試體！他眼裡隻要嘗試！嘗試！嘗試！嗚哇――”
紀伶邊哭邊點頭, 聲音哽咽：“我想問他要不要跟我們一起過年。”
這類咋咋呼呼的大少爺，紀偌實在冇興趣對付，以後的路上就不再開口。
林境本身講了一起，見紀偌一向不說話，碎碎念地走掉了。
紀偌眉頭皺得更緊了：“可――”
紀偌看著他們，感受有那裡怪怪的。
紀伶歡暢道：“前次我不是聽到父親說我們是嘗試體嗎？現在看來是我曲解了，父親是對我們寄予厚望的。”
“歇息一晚就好了。”紀伶不在意道，“都已經半年了，我得從速適應才行。”
作者有話要說：容兔兔：前排吃瓜。
一晃半年，紀偌把每天的適應練習當作自習課，垂垂也冇人管他在做什麼。
“紀偌的腺體這半年冇一點發育的跡象？”
一到夏季，每天上課的時候就會收縮到三個小時。
部屬點頭：“八歲後就完整停滯了，我們的人問過紀明，不過什麼都冇套出來。”
向來就冇有獲得過，談什麼落空？
“他都援助父親這麼多年了，必定靠譜呀，並且他說天底下統統的父親都喜好優良的孩子，隻要我們能達到要求，做到最好，父親必然很高興！”
分享了半天，成果哥哥一點都不歡暢，還提出質疑，紀伶撇撇嘴，不太歡暢。
在這過程中，紀伶和紀偌始終冇有什麼反應。
肯定淺顯的alpha資訊素不會對他形成影響後，他被帶到另一個練習室特訓，劈麵的是資訊素品級較高的alpha。
紀偌皺眉，不曉得那裡怪，或者說那裡都很奇特。
林境走到紀偌身邊，和他並肩走：“阿伶呢？他是不是又在睡懶覺？兩天冇來上課了。”
查抄完後，林權去了紀伶的練習室。
紀偌在課堂裡寫完作業，和獨一的五個同窗道彆，沿著地下基地的通道回居處。
上課的omega見著林權，急倉促地走疇昔鞠躬行了個大禮：“抱愧，不曉得您明天會過來。”
鈴聲打響，一其中年omega走進課堂，他把教案放到講台上，走到講台一側閒閒地靠著。
林權靠著椅背，神采看不出任何情感。
思慮了半晌，林權道：“臨時彆逼太緊了，好好盯著紀伶。”
紀偌微微皺眉, 把哭得一抽一抽的弟弟拉開一些, 幫他抹掉眼淚：“你又偷偷去父親的嘗試室了？”