朱曉月點點頭：“在比賽開端之前，除了大師重視言行，不準打鬥罵人以外，我想要以老高三隊員的身份說幾句話。”除了馮箏和波浪，統統隊員都寂然聆聽，較著老高三的身份在他們心中都非常高貴。
或許你將要插手一場意義嚴峻的比賽，在比賽開端之前，鍛練或是領隊或是隊長能夠會對全隊說幾句話，這幾句話是個技術活兒。說的不好，即是冇說；相反說的好了，全隊會鬥誌昂揚，同仇敵愾，戰役力翻番。
籃球並不但是大要上看起來的某幾個耍花腔的帥哥，而是很龐大的組合。比如：很多比賽從帶入的情感就開端了出色。
公然是文藝青年，就算是個貌不驚人的瘦子也終歸是文藝青年，說出來的話就是不一樣，兩邊的隊員不覺紛繁摩拳擦掌，躍躍欲試。
因而兩個活寶你一句我一句喊了個不亦樂乎。俄然四周人群中有人跟著高大上大喊：“高二必勝！”緊接著大部分觀眾都開端跟著高大上一起整齊的為高二加油，聲音震耳欲聾。因為他們都是高二的門生，看到本身的隊員衝動的跟對方負氣，當然要站出來給本身人幫手。而高三的門生因為要籌辦高考，都在自習室悶頭苦學，參加者幾近冇有。
波浪毫不逞強，因為已經間隔高大上很近了，他原地高高跳起又重重落地，低頭衝著小小的的敵手喊歸去：“高三冠軍~~――！”
郭無憂一瞪眼：“誰說波浪是拉拉隊員？他是我們高三隊的替補隊員。”
隻見他雙眼在厚眼鏡後圓睜，雙拳在頭頂上舞動，禿頂反射著陽光，站在園地中間不斷的轉向四周八方，每回身一次，必然會衝著火線歇斯底裡的喊一句：“高三必勝！”
波浪插話問道：“甚麼是老高三？”
“文藝胖哥”做了一個大師都過來的手勢說：“參賽的隊員請過來。”
高大上俄然大喊：“高二必勝！高二必勝！”他的聲音鋒利而古怪，但是聲音中付與的豪情，卻讓統統在場的人不自發的起了一身的雞皮疙瘩。
高大上握著小拳頭，一下跳到波浪麵前，抬頭拉著長音持續喊：“高二必勝~~――！”
高三和高二的6名隊員同時表示冇有貳言。
朱曉月手掌向上對著場邊裡三層外三層的觀眾們做了一個揭示狀的行動，以便讓隊員們認識到他們就是觀眾們現在的核心，然後說：“我們聚友中學是一個以學習為主的黌舍，打籃球的人未幾，籃球打的好的更是寥寥，而你們就是這所黌舍最優良的籃球人才。作為老高三的一員，出於私心，我但願你們能把本身最優良的一麵揭示給四周看球的同窗們，或許因為你們的某一個表示，就會讓看到你們的人承認你。或許你們的某個發亮的刹時，就會讓一個本來無關的人愛上籃球。”