明天把你們帶到這裡來，是想給你們上一節實際版的汗青課，也是實際版的汗青博物館。你們看到西邊的那座大橋嗎，傳聞還是蘇聯老邁可幫忙我們修建的……”校長站立在鏡頭前，讓記者把本身錄相和灌音下來，作為市電視台的影象質料。
一起上紅旗招展，笑語聲聲。
當曹圓圓的目光掃射到傾雪群指的處所時，內心不由得打了一個冷顫：放牛的老頭死了，同時也在她內心呈現了一幕武漢保衛戰的硝煙滿盈，老頭一臉墨黑，烏的是眼睛，紅的是血，手中端著構造槍，一小我在陣地上，用手中的構造槍掃射向本身衝上來的成行上萬的日本兵……他如何就活到了現在？
“切，你這話如果從彆人嘴巴內裡說出來纔好聽，你這叫王婆賣瓜自賣自誇。”曹圓圓的臉，一邊是春水，一邊是芙蓉。
處玉蘭一眼發明瞭一個天大的奧妙，她看曹圓圓的肚子有點兒不對勁，便假裝用手肘抖了一下她的肚子，感受不像是吃飽了，而是彷彿兜崽了？她感覺這事要臨時放在內心，不到最得當的時候不能問，彆讓人家尷尬。
窗外的樹影下一個小女孩在玩耍，模樣在十五六歲之間，正處在女孩與女子的中間，如果現在就讓人玩一次，那就一步超越到了女子的行列，曹圓圓把這一視野在腦海中演變著。
“這就是消江，是A市與B市的分邊界，三江入海。消江流進贛江，贛江又流進長江，長江又流進海。……”這是市長在對著鏡頭說一些乾係消江的水係。
……
“那邊有一個新的土堆？”傾雪群用手指指著說。
（疇前都說魚水相依，當看到有人說水冇有魚還活得清澈一些，這就完整顛覆了魚水相依的陳腐說法。我們當然不能古板的去如許認知，大官冇有小官汙從甚麼處所來？這裡能夠用來講大官是水，小官是魚，隻是比較相互依存罷了，究竟也是少你這條魚水還平靜一些。）
“我們校長申明天全校師生去消江看風景，體驗餬口，感受一下作家筆下的真正畫麵。真正去了也冇有甚麼，因為作家之所以是作家，就是加以了本身的藝術氣勢，把死人寫成活人！”曹圓圓一邊在為高益飛洗屎屁股，一邊說說黌舍的新奇事。
全校的師生都一條長龍似的在向消江走去，這是校長拍市長的馬屁的結晶，劃一於愛情梭鞭搞出的結晶一樣，隻不過一個是植物，一個是籠統，但都表現了一種人對社會的相互依存法例，不是魚離不開水，水離不開魚，而是水不靠有魚也能儲存。