他不由得走到了本身曾經的坐位上，做了下去，看著本身麵前的那一大堆參考書與習題本，一種時空交叉的感受油但是生。
“好吧......死就死吧！”李毅定了定神，握上了門上的把手，轉開，門吱呀的翻開了。
呈現在李毅麵前的，是他影象中的高中課堂，一排排的單人小桌整齊擺列在了課堂內，桌子上混亂的堆放著各種測驗參考書，室內空無一人，往窗外看去，也能夠瞥見李毅曾經黌舍的操場，不過，還是是空無一人。
對本身所把握的知識的應用！必然是這個！李毅心中想道，不過......到底要應用在那裡呢？
既然對方具有本身統統的知識，那是不是能夠瞭解為他會遵循本身慣有的思路走呢？如果是如許的話，李毅取勝的掌控就更大了。
實在李毅也不是冇有想過用一樣的體例來對於阿誰中年人，但是如果兩小我如果利用一樣的招式，一樣的神通，那豈不是就像是跟鏡子裡的本身打鬥？如何也分不出勝負？
因為他曉得本身的脾氣，就是在仇敵冇有鬆弛下來之前是不會主動反擊的，以是李毅籌辦用心稍稍的暴露點馬腳，讓阿誰中年男人被騙。
可愛！李毅咬牙切齒的想到，這麼說來，本身統統的技術對方也會咯？還他奶奶的不需求左券設備就能夠施法！這一點讓李毅非常妒忌。
這......這如何能夠？！李毅驚奇的睜大了眼睛。
李毅麵露憂色，曉得本身找到目標了，但是等了半天卻不見對方因為受傷而導致身上的隱身神通見效。
既然你喜好用我的常用招數，那麼我就陪你玩！
李毅嗤笑一聲，敏捷的將盾牌抬起，擋住了這下劈砍。
時候一分一秒疇昔了，李毅折騰了半天賦算出了開端的幾道小題，乃至連對不對都不曉得，講台上的中年人便說道：“好了，測驗結束！”
“李毅同窗，現在開端測驗！”中年人的聲音打斷了李毅入迷的記念，他猛的一驚，前提反射般坐直了身材。
“冇想到你竟然是零分......行了，知識這一關你是必定過不去了！”中年人點頭苦歎，彷彿試煉失利的不是李毅，而是他本身普通。
中年人也走進了課堂，上了講台，用粉筆在潔淨的黑板上寫下了五個大字。
比如說......偷教員的試卷？改掉本身的成績？
這個彆例看似可行，但現在並不是真正的測驗啊！並且就本身一小我測驗，想要作弊也不成能，更何況，現在這張試卷的成績都已經鑒定下來了！