“籌辦的如何？”問她的竟然是許家明。
在這個指導思惟下，昆瑤又彆離調換了“質數”“合數”“分數”“小數”等低階卡牌。
最小公倍數？哦對了，她固然看書看不出來，但起碼對章節題目另有點印象，曉得“最小公倍數”也是奧數典範題型之一，因而樂得收下了。
鐘叔送她去黌舍。
【……因為天生的靠近植物屬性，可晉升植物好感度，進級呼應卡牌……】
昆瑤愣住本身的手。畢竟現在有了差未幾十張卡，已經很能夠對付一些題目，何況目前的首要任務隻是【預賽過關】，而不是【初賽滿分過關】。
【小明和小紅同時從a、b兩地相向而行。小明每小時行5千米，小紅每小時行4.3千米，兩人相遇時小紅比小明少行2.1千米，求ab兩地相距多少千米？】
雞兔同籠？用不上。牛吃草，也不對。公倍數條約數？不像啊……
門生嘛，不過也就那麼幾種，愛學習的，不愛學習的，有規矩的，冇規矩的。
將“牛郎”和“織女”兩張卡放在卡槽中相鄰的位置，昆瑤的逼迫症獲得挽救。
她的目光停在明天早上剛動手的卡牌上。
昆瑤立即跑去看大花和小白。
但不知從甚麼時候開端，越來越吸引他的門生，卻變成了昆瑤。
會不會跟雞兔同籠一樣，【牛郎】+【織女】也有甚麼組合技？但現在卻試不出來，昆瑤有些等候。
牛郎織女？貌似跟數學題八竿子打不著啊……
看看阿誰儀態萬方的美女，再看看她身邊肩寬背闊的帥哥，昆瑤心中垂垂構成一個動機。
在可買賣的商品中，她也看到了明天溫教員講的“相遇題目”，但阿誰有點貴，足有20點，夠換四個低階卡牌，差未幾即是一個小任務的過關嘉獎了，她實在捨不得。
以是看到走進課堂的溫教員，昆瑤眼睛一亮。
昆瑤遭到開導，看來要想把這些大腿服侍好，不能單兵作戰，必必要重視他們的相互影響，不但是植物之間的影響，另有植物跟四周修建的乾係，相性好的修建能夠起到不錯的晉升結果。
畫麵上代入了題目中的數字，一陣目炫狼籍以後，跳出終究答案——
大抵因為是體係嘉獎，以是種子不受三次元限定，五分鐘就成熟了。
三張送一張？擔憂三缺一麼。
彆的一邊，昆瑤聽到鈴聲，和同窗們走進考場。
當然昆瑤不敢怠慢，回到家儘力漲好感度，畢竟初賽以遴選為目標，不會拿太簡樸的題來考，必定有圈套有變形，如果能多攢點好感，到時候需求進級，也有籌辦。