“公然是後生可畏啊，戔戔大一門生竟然有這類程度，這要傳出去，還不曉得有多少人不信呢！”
“實在同窗們，我一向在等候你們發明這一點，就按你們目前的程度而言，我會真的考你們方劑嗎？實在我隻是想讓你們找出我這句話真正的企圖罷了。因為苔黃，你說是熱證，那你們誰能奉告我，是痰火還是心火，是肺熱還是腸熱？脈數若為虛，你們誰又能奉告我，是心陽虛，腎陰虛還是肺氣虛？故你若僅僅按照脈象和舌苔，便為病人開方的話，你的方劑是對的，但同時也是錯的。對是因為你的方必然含有泄熱和補虛的感化，對疾病能夠是有必然減緩的，錯是錯在你冇有找出真正細分的病機，故你的方劑結果極微，偶爾病情反而會惡化。”
此時這個教員已經壓抑不住內心的迷惑，說話的語氣也垂垂衝動起來。
但是聽完教員的話，在場的同窗刹時目瞪口呆！這！教員在乾嗎！不會真的讓王景去獨立診斷吧？他才大一，就算能貫穿到辯證和診斷之間的乾係，但若真的讓他跟病院的大夫一樣看病，底子就做不到啊！
話音剛落，在場合有的同窗刹時一片沉寂！蘇子傑的神采也開端略微丟臉，他曉得王景不像是大放厥詞的人，但他若真的不是在說大話，那麼此人的氣力究竟有多麼可駭！
所謂聞道有前後，術業有專攻。此時王景表示出來的程度，在這個教員看來已經是到了能夠讓本身鑒戒的境地了，以是此時他所想的，並不是要如何擺架子，而是必然要搞清楚王景為何會如此用藥的啟事！
實在麵前的這個教員，當王景能精確地闡收回病人詳細的病機時，他的內心已經是非常震驚了！因為以本身十多年來的臨床經曆，自問也做不到像王景如許簡樸而又切確，並且有那麼幾個刹時，他彷彿能從王景身上感遭到一種大師級彆的氣勢！！但是更讓他一時想不通的是，王景想的方劑和本身一開端開端想的方劑，兩方一對比後，大要上看起來像是差未幾，但細心想想.....俄然發明，彷彿不對！
當在場的同窗都鑒定教員高看了王景時，此時陳雨內心反而卻冇有了一開端的那種擔憂和思疑，也說不上為甚麼，陳雨發明本身此時現在，從內心深處已經情願無前提地去信賴麵前的這個男人了。
王景俄然這麼一反問，同窗們都順勢把目光轉而看向他們的教員，但是卻發明此時他們的教員竟然，愣住了。。。