但是校長卻大發雷霆，讓他們必須分開。這些教員也當仁不讓，他們以為，校長不作為，底子冇有資格當校長。
聽到這裡，我們班的門生頓時大怒。
“如何回事？今後這個班歸我管！”男人轉過甚，手中拿著染血的匕首，目光冰冷道：“如何？你像反對我？”
“你恐怕不熟諳我，我自我先容一下，我叫梁凡。”我看向他說道。
“帶上他跟我走，我要問問環境。”我冷酷的瞥了他一眼，嘴角勾起一抹嘲笑。
“我們必必要找到那些被辭退的教員，扣問一下環境。”我說道。
校長，竟然想要在黌舍裡一手遮天。他竟然策動了一場大洗濯！
因而我和李通天，頓時聯絡了幾位教員。但是他們對於我們的扣問隻字不提。我細心調查疇昔，卻驚奇的發明。辭職的教員，很多都在半個月內，因為各種交通變亂而滅亡。
這條簡訊的內容，揭開了事情的本相。
因而這些教員保舉教誨主任當校長，就如許，教誨主任跟校長之間有了很大的衝突。
他到底為甚麼要做這類自掘宅兆的事情！除非他底子冇有想讓學餬口到畢業！
他們已經對黌舍有了豪情，想要留下來持續教書。
可校長卻不在乎，硬是把無數教員辭掉，然後換成了這些地痞！
厥後，一部分教員分開，而校長重新安排了人手。可安排的人手，全都是混子。一個個不學無術。彆說講授，他們連上講台的資格都冇有。
一看到這裡，我感遭到了膽怯。
但關於校長的目標，這條簡訊並冇有寫，但恐怕是為了一個匪夷所思的目標，校長纔會如許做。
要曉得，每個黌舍真正的底氣就是升學率！升學率越高，這個黌舍名譽就越大，就有無數家長，削尖了腦袋，也要讓孩子來到這個黌舍讀書。
班主任點點頭，挑選了分開。
就如許伴跟著她分開，全部黌舍已經變得臉孔全非，我發明包含教員，潔淨工，事情職員在內的黌舍統統成員。除了門生和校長外，其他全數都換掉了。
四周的門生，一個個頓時沉默了。他們誰也不敢吭聲。因為這個男人，實在是太可駭了。動不動就要殺人。
哪怕我能聯絡到的，一聽到我的題目，也敏捷掛斷了電話。
“憑甚麼！就憑這個！”男人冷哼一聲，下一刻，他猛地抽出一把刀，直接貫穿了男生的腹部。
就在這個時候我回到了課堂裡，看到麵前的環境，喃喃自語道：“如何回事？”