回到城堡，轉乘輪椅，來到課堂後卻發明一個門生也冇有，窗外倒是傳來了木棍交擊的聲音。來到窗前向下望去，小孩子們公然在上‘體育課’，焦明這纔想起明天冰蓮便說疇昔山裡找合適做水泥窯的山洞，明天的通用語課應當是停了，而冇有冰蓮鎮場子，數學課應當也不消上了。
明天早晨睡覺的時候，焦明還一向回想著水泥窯的事情，竟然是把小詩忘在了一邊。
“小火伴們都叫我大石頭。”小男孩稚嫩的童音非常好聽。
焦明本來就隻是看看，幫不上甚麼忙，卻也不想內行批示熟行，和木勺號召了一聲，擺擺手便批示錘子往回走了。
右手握住牛角，稍稍一用力便翻上了牛背，悄悄拍了拍這傢夥的腦門道：“今後你就叫做錘子，明白了麼？”
錘子毫無反應，焦明卻也不覺得意，向著去河灘的路一指，此次錘子彷彿是明白了，邁開蹄子小跑起來。小門板和木勺從速跟上，本來需求半個多小時的路程竟然隻用了一半的時候便跑到了。
小跑個十五分鐘擺佈這些整天乾活的伕役們來講完整不是個事，幾個伕役隻是微微有些氣喘，略微緩了緩便開端了耕作，木勺的蒔植經曆還算豐富，在明天燃燒的灰燼中打出地壟，栽上牧草，一套的流程下來，這裡很快就有了幾分菜園子的感受。
“給大人問好。”老門板一巴掌悄悄扇在小傢夥的後腦勺上。
次日淩晨，焦明看著中間小床上打著哈欠的小詩問道：“昨晚也冇做察看我精力力的邪術嘗試，你如何就跟出去了。”
閒坐了一會，焦明便還是到了牛棚，把錘子叫了出來，和這個傢夥交換交換豪情也不錯。焦明對錘子有一種特異的親熱感，並不是同類如親人或者愛人的感受，有些近似寵物卻也有纖細的分歧。焦明撫摩著錘子的鼻梁細細體味，終究肯定了這類親熱感，是對於東西的親熱和愛好，彷彿是小門生時候最喜好的阿誰鉛筆盒，或者高中時候最喜好的那一隻鋼筆。固然焦明曉得這是小詩的邪術結果，但是並冇有感覺這有甚麼不好，
趁著本身的數學課還冇開端的這段時候，決定跟小門板和木勺等幾個伕役一起去河灘試種牧草。出了城堡的後門便轉去了牛棚，一個口哨便叫出了本身的新坐騎，那腦筋門上有個毛旋的耕牛，焦明感覺有需求給這個傢夥起個名字，偏頭掃了眼這傢夥的胯下，然後決定它的名字就叫做‘錘子’了。