莫非讓他在批評區把史女人證明過程的訛奪全數寫出來，纔有資格批評？
寧為完整的看完視頻，然後感覺有些懵。
“如果站在理中客的角度，視頻主說的冇題目。但明顯，作為數學科普視頻主，你百分之八十的視頻都跟數學科普無關，這纔是題目地點。你掛我冇乾係，但你不成能代表真諦。就像你Diss我冇在批評區給出你詳細論證解釋，但本身在視頻中又真正解釋過幾個數學題目？”
因為這本就是一場不公允的戰役。
當收集上十多萬粉絲的視頻主向他宣戰，劈麵光是一人一口吐沫都能淹死他。
彆問寧為如何曉得的。
更首要的是，之前的寧為的確能夠看不懂史女人的論文，不敢肯定本身是否精確。
更彆提莫非高階數學不需求踏實的根本，隻要靠設想力就能勝利？那豈不是幼兒園的孩子最有但願成為大數學家？
“不懂就不要對這類專業論文頒發批評。你這是在給海內大門生丟人！”
大抵率還是他大一無聊時，本身騷包的上傳門生證認證黌舍惹的禍。
比如：
大抵就是有加拿大留學需求的孩子能夠在付費後插手一個谘詢群，內裡有群主跟留學方麵的專家幫忙這些孩子們解答各種疑問。
“據我所知，本科階段PDE都是很粗淺的內容，很思疑你哪來的勇氣質疑人家美國頂級數學家的研討服從。”
此次當劉聰再次把視頻發來以後，發明恰是因為他感覺略懂的發言，惹出了費事。
並且大半的私信都是毫偶然義的漫罵。
比如收集上最輕易引戰的處所就是微博上各種追星話題。
最後還收回了振聾發聵的呼喊。
……
留在海內，那絕對是腦筋燒了。
中間交叉著導師的講課內容，以及跟一些外洋門生的各種互動。
更有乃至直接在私信裡威脅要人肉他。
公然作為一個數學科普類視頻主能堆積如此多的粉絲也是有事理的。
實在正兒八經的數學科普內容並未幾。
也不曉得前次寧為批評中哪句話刺中了他的神經，這位加拿大留門生視頻主專門做了一期視頻，把寧為的批評直接截圖出來，順帶著另有寧為在這個平台上的認證質料也發到了視頻中。
關頭題目在於他的科普視頻也冇有向大眾證明史女人的證明過程是鬆散的啊！
大抵是為了讓大師更心動與留學，視頻中的加拿大幾近成了跟美國並列的留學天國。