但這類規矩性的邀約都冇有就走了是甚麼鬼？
當然，嚴格來講，劉聰還不算淺顯人，畢竟是數學專業的門生，但如何說呢，這類環境實在也不需求太鬆散。
“史女人・西斯・弗朗特。”寧為提示了句。
……
視頻中他冇跟老寧跟老媽多解釋甚麼。
留下經心打扮過的女生在課堂裡莫名的生起了悶氣。
……
“你明天不上自習？”
“那你有冇有思疑過這視頻主吹噓的那篇論文能夠是錯的？”
每個週末他跟家裡人視頻，最多五分鐘就掛了。
比如誇大，放到理科生的文章裡那就是種修辭伎倆；放到理工生的論文或者陳述裡，那就是在犯法。
她就這麼不受待見？
“你存眷了這個視頻主？”
當她是抹布麼？用過就甩了？
“固然，中原的數學培養體例，在奧賽上頻頻能獲得各種獎項，但真正推動全天放學術進步的，卻還得看美國的科學家們！”
“你喜好的阿誰男主播終究女裝了？充分滿足了你對女孩紙的統統胡想？”
飯都快吃不起的人，哪故意機去共同這傢夥玩傷春悲秋那一套？
但不得不說結果還是頂好的。
好吧，楊曉慧承認，如果寧為順勢約她今晚一起上自習，她也是會回絕的。
“我對於更進階的數學知識並不太懂，但我曉得針對高階數學的設想力是建立在踏實的實際根本之上的。冇有根本，統統白搭。”
寫完批評，也算出了口氣。
然後發明所謂的科普竟然是一通尬吹。
“呸呸呸，彆動不動就開車！哥刷的是知識類藐視頻，說是一個美國叫甚麼史女人的數學家把N-S方程給證否了。牛逼啊，傳聞能夠拿到一百萬美圓獎金。”
“好吧，我陪你聊學術總行了吧，方纔刷藐視頻，看到啥了？”
實在數學類的科普不好做，畢竟實際數學要呈現能直接竄改人們餬口形式的科研服從實在很難，以是很難獲得存眷。
……
點開批評區，一堆的吹噓。
寧為看了看視頻內容。
“我……寧為啊，我感覺你被羅翔帶壞了。”
“哎，管他是誰，美國數學家還真挺牛逼啊。”
“換個方向想想，或許女生隻是純真感覺你是個表裡如一的好人呢？”寧為隨口對付了句。
這真的很難解釋。
這傢夥的確頹廢的不可。
接下來他隻需求把家裡老頭子安撫好，彆那麼冒死就行了。
寧為懶得吭聲了。