“都不要吵了！”
“冇甚麼但是！陳主任，你當了那麼多年的教員，一輩子都在教書育人，莫非就情願看小川一個孩子，因為不能上學最後變成文盲，遲誤平生嗎？”胡冷循循善誘。
“哦，”武花妮還是不大放心。
“這是黌舍的規定，他分歧適要求，當然不能讓他來上課！”那教員底氣實足地哼了聲。
“校長，我家伢兒是真好了，不是裝的！”武花妮孔殷地解釋，“伢兒好好地就在麵前，你如何能說是裝的呢！”
彷彿被胡冷的樸拙打動，陳華考慮很久，最後點下了頭：“那好，就讓武小川返來上課吧。”
胡冷也感受事情能夠不會那麼順利。
武花妮急了，“陳主任，求你了，不管如何我家伢兒也要回到黌舍上課，他不上學今後當文盲，冇前程呀！”
武花妮麵前一亮，倉猝說道：“對對對！陳主任，伢兒能夠讀三年級，如果嫌春秋大了點，讀四年級也行啊。如許他從四年級開端讀，就隻落下兩年的功課，補上來也簡樸很多。你就讓伢兒返來上學吧！”
這四個字，讓胡冷內心格登了下，他深吸口氣，“就算他被辭退了學籍，也完整能夠重新退學籍上課，我說的冇錯吧？”
“周教員說得冇錯，黌舍規章軌製就是那樣，你不平氣也冇體例。規章軌製是校長定的。”另一個教員也幫腔道。
武小川也喜笑容開，“感謝教員！感謝……”
“胡說八道！”胡冷暴露了不屑的神采，“甚麼樣的規章軌製，還會要肄業生不準來上課？這是哪門子的事理？”
陳華看著胡冷，“小夥子，我曉得你是美意要幫人，但是也得量力而行。”
“聽到了嗎？小川想上學，”胡冷順勢說道：“軌製是死的，人是活的。再說小川又冇犯過甚麼錯，給你們黌舍多交一份學費，你們還不樂意嘛？”
看到武小川現在活蹦亂跳呈現在本身麵前，他相稱不敢置信，“病真好了？”
“真的？太好了！”武花妮喜出望外。
“我看你這類教員，講授生也隻會誤人後輩！”李強冷哼起來，這傢夥還真是給臉不要臉，滿嘴巴的肮臟。
陳華冇想到高軍反應會這麼狠惡，不由靦著臉解釋道：“校長，那孩子叫武小川，二年級的時候得了病才休學的，不是主動要休學。現在他病好了，纔要返來上課。”
不過他還冇來得及歡暢，陳華就潑了盆冷水，“彆歡暢那麼早，這麼大的事情，得校長才氣決定。他如果分歧意的話，我可冇體例。”