李明喘著粗氣吃驚的看著麵前的統統。
有屁事理！李明在內心罵著。
李明顯白了小鳳的企圖，如果看一眼畫一道，畫著畫著就不曉得畫哪兒了，因為這迷宮橫反正豎的是非還那樣的類似，特彆輕易畫錯。就像看書一樣，看書還輕易看錯行呢！
李明把手裡的石子一扔，猛地站起來，他俄然有些頭暈，這是蹲著久了俄然站起來，腦部缺氧的症狀，但是他的眼睛還是看著輿圖。
李明很長於推理，也就是邏輯思惟才氣強，但是他卻走不出給幼兒園小朋友籌辦的迷宮，這申明他的形象思惟才氣差的能夠。
“好了冇！”小鳳跺著腳，“都一個小時了呀！您老不累嗎？還冇找見？”
“在這裡等死也不是體例。”李明跺著腳，“咱還不如往前走，既然構造都停了，也就不存在甚麼扭轉的房間迷宮甚麼的了，這裡就是一個淺顯的地宮，咱隻要遵循淺顯的地宮走就行了嘛！”
“不是不是……”小鳳竟然慌亂起來，她不斷的打著本身的嘴，“不是不是，我瞎扯的，我冇有……行了，你快看吧！看看能不能找出前程，你畫前程線來，我把它記牢了！”
“我如何曉得！”小鳳哭著把揹包摔在地上，“完了，完整完了。”
“等等！”李明說，“你這是乾嗎！你畫在石板上，這輿圖也帶不走啊！”
最最關頭的是，有一次博物館禁止幼兒園的小朋友來博物館觀光，厥後幼兒園的帶領作為回報就讓博物館的帶領疇昔觀察，李明當時去了，有一個幼兒園的小朋友就問李明這類題，李明鉛筆劃了半天也冇畫出來，橡皮是擦了又擦，把人家小朋友的書都給擦破了，搞的李明的腦袋整天都是那橫反正豎的迷宮，整晚的睡不著覺。
李明想著，這裡必定是當代的人用來做甚麼典禮的，小鳳也說了莫目標地是一個祭壇，這裡應當是用來祭奠的冇錯了，這裡的時候軸規律也隻要祭奠曉得，其彆人如果單獨前去，絕對冇有生還的能夠！
“不管如何咱要合計一下。”李明也坐下，他本身也打起了手電，“你看我是這麼打算的，咱如許先把它的俯瞰丹青下來，然後咱在俯瞰圖內裡畫出一條通路，這不就是輿圖了？咱按著輿圖走，也是很輕易的。”
“帶不走！？”小鳳指了指本身的腦袋，“隻要你畫出來，我就能把它放進本身的腦袋。”