成心栽花花不發，偶然插柳柳成蔭。
但總有一些不甘心的人，比如陳皎駒同窗。
流水下灘非成心，白雲出岫本偶然。
楊子建恍然，這傢夥竟然不竭寫信騷擾編輯，但想想陳皎駒自發得是的中二本性，這倒是他會做的，隻是獲咎了編輯，今後簫鼓能夠更討厭門生作品了。
楊子建聽了有點奇特，報社普通不會退稿，本錢高太費事，不由問道：“報社給你退稿，編輯已經做得不錯了，要曉得他們每天要麵對數以百計的稿件。”
Fool（笨伯）！
這位謝小欽的同親發小，從鄙夷楊子建，到妒忌楊子建，最後都已經有點斯德哥爾摩綜合症了，開端“傾慕”楊子建！
陳皎駒一頭霧水道：“納尼？”
楊子建越不把他當回事，他就越要往他身邊貼，每一下課，陳皎駒就從（1）班溜到（2）謝小欽的身邊，動不動講本身寫了甚麼高文，還逼謝小欽、林峋、林逸“拜讀”，旁敲側擊入文學社的事，讓他們煩不堪煩。
受益於後代資訊大爆炸，他具有極大的瀏覽量，要曉得九十年代初，去圖書館或去新華書店，就會發明，這些傳統古典讀物不是很多。
比如中午，他去處張瑾就教一道化學題，張瑾為他解答時，圓珠筆用心將詳細過程繞來繞去，塗來塗去，最後楊子建明白是明白了，但解題過程竟然能夠拚成一個英語單詞：
《增廣賢文》、《菜根譚》這兩本綜合了儒道釋思惟的淺顯讀物，如語錄，如漫筆，簡練明雋，兼采雅俗，是傳統文明思惟的結晶和教人傳世之道，對正心修身，養性育德，洞察社會，體驗人生，有著不成思議的傳染力。
貧居鬨市無人問，富在深山有遠親。
當時若不登高望，誰信東流陸地深？
陳皎駒神采脹紅，閃現出懷纔不遇的忿怒，沉聲道：“處所日報的小編輯，能有多少程度？我給他們投稿，是看得起他們，竟然一向不頒發，厥後還把我的稿件給退了返來，真是有眼無珠啊……我已經又投給《少年文藝》了，是金子總會發光！”
陳皎駒眼角瞅著楊子建，臉龐卻正對林逸道：“橡樹文學社不是說要打造高一年段最好的文學社，對全校公開招收社員嗎，如何我的申請表到現在都冇通過？”
陳皎駒恨得咬牙切齒，把罪都怪在了“氣度狹小、妒賢嫉能”的楊子建身上。
陳皎駒更活力道：“我不竭寫信給簫鼓編輯，跟他講授我小說裡的長處，有五個創意設定、十個深切內涵，六個思惟昇華，三個伏筆……但他竟然在麵批了幾個字：先學會跑再說吧。”