然後，他從櫃子裡取出年鑒和彆的五本文史質料出來。
林教員特地給楊子建端來了一杯濃茶，嚇得楊子建趕緊鞠躬伸謝，林教員拍拍他的肩膀笑道：“你把大師給嚇住了，這篇散文，能夠列入黌舍的記載，能夠再冇有人能寫得比你更好了。現在好好歇息一下，把大腦放鬆放鬆。”
一中門生三獲國際奧賽金牌，兩奪高考狀元……
汪灩看完《我的高傲，我的一中》，並充當啦啦隊為楊子建“加油泄氣”了一番以後，就被林教員打發還課堂上課去了。
這就是我的高傲，我的南劍一中！
殷勤聽講，竭誠的聯歡。
……
無窮興趣，充滿但願，
《我的高傲，我的一中》――
不就是寫軟文嗎，楊子建無所謂，這剛好，宿世南劍一中六十週年校慶的時候，一中帶領剛好請他寫過一篇此類的記念文章頒發。
……
一中會考優良率均高於60%，高考登科率90%以上……
寬廣的校門，筆挺的甬道，層層的台階，這裡有著四十七年悠長汗青，五十二畝園區麵積，十一棟服從大樓，四十五個講授班級。
但是楊子建做到了，一個退學才半個多月的門生，就把一座四十七年汗青的名校近乎完美地描述出來了！
……
這就是我的高傲，我的南劍一中！
寬廣柔嫩的綠茵地，是一片但願的沃野，當金秋到臨，二千三百多名門生的“種子”散下時，一百七十二名慈愛的師長，今後三年辛苦耕耘，他們日出而作，日落而息，忘我奉獻，添了皺紋，白了雙鬢。
一中的巷子，彷彿花圃小徑，又彎又細，兩旁風景可兒。
來到一號高中講授校前，斑斕的桃李苑讓人沉醉，流連忘返。
這就是我的高傲，我的南劍一中！
各位教員一邊會商闡發，也都認同崔攸的評價，然後看楊子建的眼神有點發亮了――這纔不到非常鐘，該門生就寫出了一首典範的詩歌，這份才華，這份急智，確切不是凡人能具有的，起碼他們這些當教員的就必定不可。
有寫作天份的門生可遇不成求，當年林可純教的楚女就是一個，冇想到又來了一個楊子建，林可純的運氣也太好了一點吧！崔攸教員乃至已經開端考慮，到來歲高二分班的時候，勸楊子建到理科班，由他來親身培養。
楊子建點點頭，喝了幾口茶後，閉目調息，平心靜氣。
此時已是課間操時候。
一中的巷子，讓人想起“成才先成人”的格言和“求真重德”的校訓。