不幸的是，吉妮已經落空了這段關頭期
在關頭期後，說話服從首要由左半腦賣力
是以很較著，察看鞭策學習
小時候，孩子們通過察看來體味四周的天下
說話學家諾姆喬姆斯基以為，這是辨彆人類說話和植物交換的關頭
孩子們看到大人對一個玩偶停止了言語和肢體上的傷害
在偏側化後，大腦會落空一些可塑性
然後，一個由心機學家和說話學家構成的步隊開端幫忙吉妮規複
一旦超越了這個期間，學會一件事情是幾近不成能的，此處便是說話
並且，科學家通過她的嘗試找到了題目的答案
但是，固然吉妮能夠再也冇法有效的利用說話，她還是能快速學習其他東西，比如如何利用廁所，如何打扮本身
隨後，當大人分開時，看到傷害行動的孩子們重現了一樣的行動
因為她冇法學會語法
能夠料想到，這很難被實現
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你能夠想問，到底為甚麼會有這麼一個關頭期間？
換句話說，假定從未有人教過你任何東西，會如何？
公開課：論儘力學習的首要性