（5）
“大師都聽明白了麼？”
“聽明白啦！”
“聲音太小了，再來一次，大師都聽明白了麼？”
章小樂不明白葉龍的話是甚麼意義，見他不再說話，本身也察看起門口列隊的人。
（1）
“大師看我的手勢，如果我伸出左手，左邊的同窗鼓掌，如果我伸出右手，右邊的同窗鼓掌，如果我伸出兩隻手，大師就一起鼓掌，如果我的手勢變成瞭如許，就立即停止。”
葉龍重新到尾都冇有出世，鼓掌也是意味性的拍鼓掌，並冇有像其彆人一樣那麼鎮靜。
固然大夥都比較戀慕葉龍的氣力，還是有很多人吐槽，以為大門生創業就該在科技含量上比社會上的創業項目高。
“人還很多，公然是全民文娛期間。”
……
前麵列隊的人群中一個個信心滿滿的模樣，就像已經獲獎了一樣，相互探聽著對方的項目環境，然後又像勝利人士一樣相互鼓勵，相互支撐，有的還互留電話和微信，表示將來要相互合作。
孫靜是一個帶著眼鏡女生，明天的事情是現場暖場員，剛畢業幾個月，在電視台裡做一些比較根本的事情。
“鼓掌還用教，把我們當作弱智麼。”台下有男生小聲嘀咕著。
在黌舍兩大係各社團的構造下，章小樂和葉龍刹時人氣飆升，各自微博粉絲很快衝上萬人大關。
視頻錄製是在濱海播送電視中間，章小樂和葉龍是一起來的。
“一樣是貿易大學的，都做餐飲，莫非商大的門生就會做飯麼，創業創新不能總乾點冇新意的東西吧！”
“上麵我先教大師如何鼓掌。”
“我是29號葉龍，我的項目是品牌連鎖牛扒館，我具有18家餐飲門店，這個牛扒館是我們將來重點打造的連鎖品牌”
“一群弱智！”
排了一個多小時的隊，章小樂和葉龍各自領到了一個胸卡和號碼牌。章小樂是46號，葉龍是29號，然後跟著一個穿戴馬甲的帶隊教員。
兩人坐車到了播送電視中間，大門口很多人在列隊，讓章小樂感到不測的是保安室外值勤的武警，手裡竟然拿著槍。
不止是參賽選手，連台下台下的事情職員都開端存眷起這個貌不驚人的黑黑的憨憨的門生。
“你們必定有人會說，鼓掌還用教，但是到了這裡，鼓掌是一個很有技術含量的事情。”
“發揮，我倒感覺像是讓人當猴耍。”
看到電視中間門口這個架式，估計得排上一會兒，葉龍感覺冇意義，開端吐槽起來。