以後餘驚鵲來到窗台中間，看著花盆裡的花，將花盆上麵的一片花瓣撿起來講道：“它剛纔還在上麵綻放。”
在第七分鐘的時候，餘驚鵲展開眼睛，開端察看現在所站的房間。
閉著眼睛的餘驚鵲，眉頭緊皺，看起來回想的很痛苦。
三處罰歧，全數是在細節上，公然是印證了天海英助的那句話，他重視細節。
昂首看著天海英助，餘驚鵲有口難言。
天海英助點頭，直接說道：“精確。”
“如果我說多了兩小我呢？”餘驚鵲難堪的說道。
出來。
“跟我來。”天海英助起家，帶著餘驚鵲從房間裡出去。
時候太短，隻要兩分鐘，餘驚鵲很難深切影象，以是現在需求冒死回想。
測驗？
這些餘驚鵲有嗎？
“實在我都不曉得在乾甚麼。”餘驚鵲這句話說的無法，他確切不曉得明天本身在乾甚麼。
和餘驚鵲站在一起的人，就是給餘驚鵲打電話的人。
餘驚鵲被從房間裡帶出來，以後餘驚鵲被留在了房間內裡，天海英助則是出來，門被重新關起來。
天海英助分開原地，見餘驚鵲看著地上的標記，一言不發，愣愣入迷。
因為現在的房間，餘驚鵲一眼也不敢看，如果看一眼，他會感覺，本身第一次看到的房間，和現在看到的房間是一模一樣的。
“這是附加題。”天海英助笑起來，彷彿一個貪玩的孩子一樣，感覺本身獲得了勝利。
細節？
以是現在他必必要回想清楚第一次看到的統統，才氣察看現在的房間，去找分歧。
這個標記就呈現在地板上，但是餘驚鵲曉得，他出去的時候，地上冇有標記。
“把門翻開。”天海英助，讓部下的人將麵前的門翻開。
在門開的這段時候內裡，天海英助對餘驚鵲說道：“接下來，你需求做的就是進入房間，兩分鐘以後出來。”
餘驚鵲腦海內裡緩慢的回想，他發明隻要這三處。
這是差人黌舍的測驗。
天海英助從站著的處所分開，他的腳下，多了一個標記。
說了非常鐘，就是非常鐘。
餘驚鵲想起來，本身說房間內裡多了兩小我的時候，天海英助冇有活力，反而是說算一條。
看到餘驚鵲的做法，天海英助冇有出言打斷，他有耐煩。
或者說是被人安插成了寢室。
五分鐘，整整五分鐘，餘驚鵲都冇有展開眼睛。
給餘驚鵲打電話的人，一樣跟著，三人來到了一處房間。