憑甚麼才幾個月的時候，事情就產生了大逆轉。
我被同事奉告出了事的時候，倉猝趕往班級。門生們都站在門邊，一層層的圍住，內裡的人進不去，內裡的人出不來。
以是上課的時候，雅美就在課堂門外旁聽，一有動靜就衝出來護住季婕，如許不但能讓季婕感激她，還能挑起衝突，最後完整讓局麵不成清算。
雅美此時說的耀武揚威。
雅美能想到的，我也一樣想到了，以是我明天在曉得季婕要去給（8）班上課的時候並冇有跟同窗們奉勸甚麼。
這一巴掌完整引爆了門生情感，大師群情激昂的要揍雅美！
那女孩子隻是哭，一聲聲的抽泣。
此時雅美一瞥瞥的眼神，季婕當然感遭到了，隻是她並不想多說，乃至她能夠還感覺雅美是個蠢貨。本來季婕隻是警告門生，能夠說她言辭鋒利，但是教員怒斥門生有甚麼不對，不管如何她都是占理的，真要鬨起來，那也是彆人冇臉。
能夠是一向被邊沿化的乾係，（8）班的門生自負心特彆強，底子容不下彆人說出一句不好聽的來。而季婕，底子不成能順毛擼，牴觸不成製止。
這就是所謂的小人之心了，我明白雅美的設法，她是早看出季婕跟我是情敵的，但季婕一向冇有脫手，以是她就自作主張替季婕脫手，明天季婕在（8）班第一次上課，她預感到絕對回出事。
“林教員，我們真的冇有主動惹事！”
季婕切了一聲，“你能做甚麼？恐嚇我？”
“季教員，我勸你今後對我的門生客氣一點，如果在被我曉得你胡說八道，可彆怪我心狠手辣！”
說實話，我一點都不感覺打的不對。
雅美跟章旭的視頻不但教員們都看過，門生們也都看過，現在的門生都是大家智慧機，特彆是（8）班這類的班級，幾近大家一部蘋果，想看雅美的視頻，的確太輕易。
“我們不過是辯駁了兩句，雅美教員進衝出去了。”
雅美當然聽出來了。
看是我來了，門生們還是講理的，放我出來，被困在班裡的人，天然是季婕另有雅美。
這些孩子哪個不是家裡的寶貝，就算學習冇有（1）班那麼優良，可那也是好孩子，隻要精確指導，誰能說他們冇有將來！
我曉得明天這事情，挑起事端的是季婕，如果冇有她在班級裡大放厥詞，門生們不會被激出怒意。而雅美，那完整就是個溜鬚拍馬的狗東西。