“可、可!可矣!可……”趙偃眼淚都出來了,他不敢擦,隻一個勁點頭說可。\r

“亦是為了五蠹之民?”秦王臉上冇有任何神采。\r

“韓使言之有理。”建信君當即擁戴,不想秦王瞪一眼過來,他當即掐住了脖子不敢出聲。\r

為何?臣…覺得,趙國…之五蠹,趙王…已代…大王…除之;荊國…之五蠹,荊、荊王…蓄養之,大王…可治趙…而不能…治荊,皆源…於此。他日…大王…一天下,荊地…必成…五蠹…齊聚…之地,荊地…有亂,天下…應之,大王…何如?”\r

因勢而謀、順勢而動,此荊人之慧,亦是朝國人、重文教之原。朝國人賦權於國人而弱君王,重文教使百姓成有識之士,國人有臨時百姓有識,此不敗之國;國人無權而百姓無知,此萬世之國。”\r

“入荊後,你持此物謁見荊王,你告之,就說……”盟誓結束,中牟城中的食宴再次開端,熊啟藉著如廁的空地,正交代身邊的親信。“你就說,西風雨。”\r

“君上放心,此話邕笠必然帶到。”邕笠接過熊啟手上的信物,又默唸‘西風雨’三字,他雖不解其意,但能感遭到這三個字的分量。“隻是中牟至郢都……”\r

“荊王…所行,乃養…養蠹之政。若不…早造除,必…必生大害。”楚國這半年來的變法韓非看在內心,以他的瞭解,楚王之政與貳心目中的人主之政,底子就是針鋒相對,截然相反。他建議君主斷根五蠹,楚王則續養五蠹;他建議君主應以私為戒,冇想到楚王有私無公,還準予海內再建私卒。\r

“先生教我。”秦王放下了酒杯,盯著韓非不動。\r

“敢問韓使,”趙偃心中歡暢,看韓非格外紮眼。“為何荊人最可懼?”\r

“非…非也、非也。”熊啟之言直擊韓非入秦遊說的動機,這讓韓非漲紅了臉,可他邏輯畢竟穩定。“敬告…大、大王,以本日…之秦,當不…著眼於…擴土,而當…著眼…一天下…之長治。秦可…滅趙否?可,秦可…治趙否?也可;而秦可…滅荊否?可,然秦可…治荊否?不成。\r

等趙王拜彆的第二日,君臣獨對,他才直言問道:“大王真欲滅荊?”見秦王不答,他又道:“臣乃荊人,大王欲滅荊,臣當離職,以免……”\r

“寡人不解,請先生教我。”秦王喝得已經半醉,他此時腦筋不但不胡塗,反而特彆復甦。“先生曾言:‘儒以文亂法,俠以武犯禁’;又言‘邦有五蠹,人主不除此五蠹之民,不養廉潔之士,則海內雖有破亡之國,削滅之朝,亦勿怪。’既然荊人行重文教之政,又允公卿士等再建私卒,今後必是‘破亡之國,削滅之朝’,荊人懼在那邊?”\r

Tip:拒接垃圾,隻做精品。每一本書都經過挑選和稽覈。
X