“秦王何欲？”趙偃看了一眼郭開，見其冇有反應，又緊盯著建信君。
“大王，如此我趙國可購楚國钜鐵之術。”建信君大喜，“若能獻之於秦王，秦王必大悅之。”
“但是此隻可守不成攻也。”鶡冠子並非不明白門生的意義，而是不同意門生的戰略方向。身為趙人的他，一向感覺合縱纔是解天下之危的體例。
新政看不到半點強兵的影子，文教那5、六萬先生並不如何費錢，可文教之策最後一條提及了門生營養。營養是熊荊不是掛在嘴邊的新詞，這代表了充足的粟米菽麥以及肉食，這纔是最費錢的。楚國歲入不過七萬金，多數年份財務冇有節餘，上哪去找這筆錢呢？
“百姓不成持是因為他們無權，不感覺國事他們的國。朝國人之舉，恰是為付與百姓大權；重文教之舉，則使百姓曉得國事他們的母國，而非朱紫之方國。
“大王若獻長安君於秦，如何再取信天下？他日秦軍再圍邯鄲，又向何人求救？”郭開長歎。“若大王獻長安君於秦，各國士人必去之一空。”
“楚王廟見當日，昭令以行‘朝國人、重文教、崇鬼神’三政，此乃偃甲停戰之策，秦楚將和也。”邯鄲趙宮燕朝，郭開拿著新到的訊報向趙王彙報，這不是甚麼大不了的動靜，秦楚將和的判定前次朝議時趙偃就有了一些內心籌辦。
“千萬不成。”郭開將其打斷。“秦王絕非好與之人，豈會因幾個首級放過我趙國。”
“教員，當今天下，已無合縱的能夠了。”熊荊看向鶡冠子，深為他抱著合縱不放而可惜。
“大王，胡不試之？”建信君冇看郭開，隻看趙偃。“文信侯已離職，趙秦兩國若不交善修好，秦人必伐我。楚國偃甲停戰，定不救我，不與秦國修好，又能何如？”
秦法輕犯則重罰，重罰並非為了教養公眾，而是為了斂財和斂奴。特彆是斂奴，貲甲貲盾，百姓有力貲時便淪為官奴，秦國工程浩繁，所賴官奴數十萬之巨，不重貲甲盾，官奴何來？
“準。寡人準了。”趙偃揮袖，合縱因魏國而失利，締盟因楚國而失利，趙國交際空前伶仃，他現在是如坐鍼氈，顧不了那麼多了。
長平之時趙秦或能一戰，然秦國早非三十多年前的秦國，趙國亦非三十多前的趙國。最後行之有效的體例不過是通過趙姬拉攏呂不韋，使秦國的打擊鋒芒指向韓魏。隻是這類拉攏也不是萬無一失，晉陽三十七城喪失就是因為呂不韋節製不住朝局，秦軍趁趙軍伐燕，火線空虛時拔去的。現在呂不韋倒了，趙國又能如何？