圍觀的人多是人精，雖說冇看過顧西錦寫的字，可袁會長他們都還是傳聞過的，是書法界了不得的人物，他們不曉得袁會長為甚麼會親身來插手此次的活動，但能入袁會長這般目光抉剔的人那絕對是不會錯的。
等了又等，比及老者終究將那紙傳到他們手裡，一個個的也不在矜持，他們倒是要瞧瞧這個女門生的鋼筆字寫得有多好，竟然見袁會長如此的中意。
四周大大小小的聲音，顧西錦都有聽到，卻也不太在乎，如果因為聽到彆人說本身一句不好的話就活力，那麼憑她的耳力，這日子也就不消過了。
朝陽小學的校長和顧西錦的班主任站在人群中更是一副與有榮焉的神采。
顧西錦自是不曉得貳心中的設法，但對老者較為熟諳的其他幾個評委倒是看出了一點門道，直到老者對這個門生非常看中。
“她這是寫完了嗎？”朝陽小學的校長側頭問道。
現在中間聽到兩人對話的一個年青女教員不屑的撇了撇嘴，低聲嘟嚷道，“不就是個書白癡！”
她的耳邊，傳來的不止是教員的發言聲，更多的另有從四周傳來的窸窸窣窣的私語聲，此中還不包含班主任時不時的低頭同她叮囑兩句。
就是他本身，筆桿子握了有三十多年了吧，在書法方麵也未曾少寫工夫，可畢竟是被一個小丫頭給壓了下去。
老者見她不驕不躁的模樣，心下就更對勁，竟動起了收徒的心機。
本就將顧西錦作為重點存眷工具的班主任，這下更是將她當作重點中的重點，連校長都不例外。
顧西錦和其他門生一樣，走到指定的位置，先是打量了一眼桌上放著的比賽用品，隨後纔不緊不慢的將她的公用鋼筆拿出來。
是以，顧西錦眼中閃過的那抹神采並冇有被任何人捕獲到。
要曉得如許一個有出息的門生是從他們朝陽小學出去的，將來能回饋他們的隻會是更多。
難受的何嘗是顧西錦一人，同她一起參賽的門生們，有很多都遭到了她的影響，故意智不穩的乃至呈現了手抖的環境，這不好好的一篇作品就呈現了瑕疵。
其他冇看過的因了他們幾人的表示，也愈發的對老者手中的那張紙獵奇起來，隻是礙於老者的身份不敢有所超越。
當顧西錦動有作的那一刻，有很多人就重視到她，有對她獵奇的，也有對她不覺得然的，而體味她的班主任則是一臉的笑意。
向來都是禍從口出，她有些悔怨帶這麼個拎不清的女教員出來。