嚴姐一下子就炸了，不知不覺就把做經理時的氣勢拿了出來，厲聲訓道：“你還美意義嚎？再嚎明天就彆用飯了！”
難怪看著嚴姐挺蕉萃的模樣，顏如舜更加感覺母親的不易。
嚴姐會心的點點頭，哄著兒子去換鞋子。
顏如舜發笑：“嚴姐，你如何美滿是一副病急亂投醫的模樣。我先問你一句，請你細心想想，剛纔小汪尿褲子，是不是跟你這段時候施加壓力太大有關？”
嚴姐柔聲喊：“小汪，你看誰來了？”
能夠真正幫到嚴姐，顏如舜還是滿有成績感的。
嚴姐眼望著兒子，有些感慨的點點頭：“但願如此。歸正不管如何吧，我必定不會自暴自棄的，既然生下了他就要為他賣力到底――當初我真的是懷著如許的表情開端做媽媽的。”
顏如舜對嚴姐眨眨眼：“那就快去吧！看書籍來就是一件很享用的事情，你們能夠在等餅乾的時候先看會兒書，餅乾應當就差未幾做好了。”
但願有一天，小汪會深切的瞭解到母親的這番苦心和捐軀。
“哦，幼兒園裡小朋友都好輕易抱病。”
嚴姐減輕語氣誇大：“小汪，要說感謝。”
這下，嚴姐終究完整沉著下來。
她越是如許，小汪哭得越短長，一聲尖過一聲，小臉前一刻還漲得痛紅，下一刻就轉白，人也開端喘不過氣似的翻白眼。
嚴姐連珠炮似的倒苦水：“事理我都懂，但是我如何安靜得下來呢？之前你姐夫總說隨小汪玩，要他有一個歡愉童年，但是現在看看，之前那些信奉歡愉童年的家長個個腸子都悔青了。
嚴姐滿臉疲色，強撐著和聲和藹的解釋：“現在還不到正餐時候，不能亂吃東西。”
“是啊，他生一次病，我就脫一層皮。”
顏如舜溫言建議：“我倒是有一條思路，比來在看《朗讀手冊》這本書，我很附和內裡的一個觀點：不管是數理化還是文史哲，統統的學科老是建立在瀏覽瞭解才氣的根本上。如果瀏覽瞭解才氣不敷，那就像宇宙飛船冇有燃料一樣，不管教員和家長如何拖拽，也是上不了天的啊。”
“之前感冒了，現在病剛好，籌辦明天再送他去幼兒園。”
“行的，必然行的。”嚴姐很果斷的說：“你一說我就感覺很有事理，瀏覽瞭解才氣可不就是學習的根本嗎，等下我就去網高低單買那本書。”
“這類學習實在對孩子並冇有好處，不過是滿足了家長一時的求勝心罷了――想想看，隻要不是傻瓜或者精力病，略微大一點的孩子誰不會加減法呢？遲早的題目罷了，卻把大人逼得想跳樓，把孩子逼得尿褲子，大人小孩都情感失控，粉碎母子豪情，對身心生長反而倒黴，這不是捨本逐末的做法嗎？”