下午歇口氣，然後就得去接小汪返來，插手各個培訓班。
培訓結束，回家用飯，然後就是洗漱、睡前故事。
顏如舜有點急：“為甚麼呢？戚晴也是一小我帶孩子啊……”
“不一樣的。”梅白苦楚的扯了扯嘴角，“她不是一小我，她身後有她的陳表哥，另有她的父母，如果有需求，他們隨時能夠頂上來。但是我呢，真正隻要我一小我，養了孩子，我連抱病都生不起了。即便如此，為了孩子，我也不是不肯意冒這個險，但是我冇有體例讓孩子跟著我一起冒險……”
想到這裡，她心頭充滿了緊急感，同時警省本身：因為不曉得將來會產生甚麼，以是今後必然不能夠寵嬖孩子，隻要孩子儘早的具有自理才氣和獨立才氣，纔會有充足勇氣去麵對將來的任何能夠。
顏如舜聽了沉默。
有一句話她不好說出口：嚴姐是在小汪三歲才辭職，那之前的三年小汪連端莊的自理才氣都不如何具有，更不消說其他方麵的學習了，那但是完整的華侈。
她手裡倒是有一份培訓班的先容，上麵說，語文課主如果傳授拚音和讀寫，數學課主如果傳授20以內的加減法，英語是字母和一些簡樸的平常用語學習，大腦潛能練習說的比較含混，大抵就是帶著孩子做各種智力遊戲。
這些家長，怕是太望子成龍了。
這是人之常情，無可製止。
“是為了口試嗎？”嚴姐問。
嚴姐實在早早地就托了乾係，籌辦把小汪送進一家馳名的私立小學，以是內心本來是很安寧的。
嚴姐嚐到了親子瀏覽的長處，也不肯放棄。
嚴姐感覺本身屬於臉皮厚的，教員真想罵，她也不是不能裝著孫子耐煩聽幾句。
之前她也是著著吃緊地到處送小汪去早教，去培訓班，但是小汪的反應倒是各種背叛。比及她靜下心來，在家裡好好地跟小汪講故事，陪他做這個玩阿誰，小汪反而情感越來越好，小脾氣越來越少。
提及來，之前顏如舜給她建議，不急著讓小汪學數學，而是先培養瀏覽風俗。當時，她感覺有事理，想方設法的陪小汪讀繪本。
她抹著淚，那淚水卻不竭的湧出，拭之不儘：“阿舜，感謝你！我曉得你對我好，以是我更不能讓你難堪。你不是一小我，你還要考慮你老公和你婆婆媽的定見，就算你老公情願，你婆婆媽必定也不肯意。”