秦俑本來肝火中燒的神采在刹時稍稍和緩了一下，用嚴厲的調子嗬叱道：“這裡不是處理題目的處所，有本領我們到內裡去處理，不要粉碎這裡的學習氛圍。”
wgm中學的草坪上，圍觀的同窗把園地圍成一大圓圈，秦俑和那名男青年對視而站，另一名青年在一旁，也籌辦和朋友共進退。
在黌舍，普通環境下，常到閱覽室讀書的門生都是比較勤奮的門生，也是2愛讀書之人；誰傳聞過紈絝後輩會跑到圖書館裡來看書啊？出非是太陽從西邊出。
秦俑向圖書辦理員淺笑著點點頭，很樸拙的道：“教員，我冇有翻書玩，我確切是在檢索質料，想彆是曲解了，請你不要見怪！”
那名男青年之以是明天會挑釁秦俑，一是感覺秦俑這個黃種人太裝逼，人間那有這麼讀書的，那就是在翻書玩嗎，這纔出聲挑逗。如果曉得秦俑真的是在讀書的話，也必定不會欺負秦俑，出聲屈辱秦俑。
秦俑微微一笑，悄悄拍了拍科比的臂膀道：“此次就由我來處理吧！你在中間給我壓陣，如果不成時你再上。”
平時秦俑也很聽話，也不愛肇事，也是名很聽話的好門生，向來也不惹是生非。秦俑固然從小遭到美國白種人的輕視，受過數不清楚的白眼；黃色人種在美國職位低下，比黑人還不如，黑人還是美國最正宗的本地人呢，可黑人也一樣在美國受輕視，隻是稍比黃種人好一點點，都屬於被輕視的工具。
秦俑見科比退下後，瞄了一眼劈麵的青年，然後用驕橫無禮的口氣道：“還不脫手嗎？莫非是驚駭了，如果驚駭就滾歸去。”
出言唾罵秦俑的那名男青年也未想到對方有如許倔強，內心深處也未想和麪前的小學弟打鬥打鬥，隻是看到秦俑小子裝逼，又是個黃種人，本來就他就看不起黃種人，纔出言挑釁，隻想占點口頭上的便宜，他也想不到會為這話惹怒了秦俑，見秦俑火氣更大，想用武力處理題目，他也不能畏縮啊！這是麵子題目，何況中間另有那麼多人在場，如果服軟的話，此後咋見人啊！這麵子可丟不起。
秦俑被對方的話給激憤了，真想撲疇昔狠狠的痛扁一頓那名男青年。秦俑固然不是個愛惹事之人，可也不怕事啊！秦俑隻是擔憂在此處所處理題目不鐺鐺，畢竟這裡是讀書的處所，不是打鬥的處所，秦俑也不想在圖書館裡搞出大行動，如許會帶來很大的費事。