體校的聘請製職員還是很具有吸引力的，有一百多位招聘者插手了此次的筆試。招聘者的程度也是整齊不齊，此中有很多的招聘者都是體校或者體育學院畢業的，學曆也隻要中專或者大專，像李戴這類大學本科已經是招聘者中最高的學曆了。
“如果放在前幾年裡，我們體校是不會雇用條約製教員的，不過本年比較的特彆，我們新來的呂校長籌辦和全市的各大高中搞一個合作，幫他們練習體育特長生，由我們體校出人，高中出園地和門生。如許一來我們體校的人手也就不敷了，以是纔有了此次的雇用，從社會上找一些助理鍛練。”
對於黌舍來講，他們將一些成績普通的門生變成體育特長生，能夠進步黌舍的升學率，但是高中體育教員的體例本來就比較的少，就練習程度而言，大多數高中體育教員的程度必定是不如體校鍛練，以是纔有了此次的合作打算。由體校出鍛練，幫忙各個高中練習體育特長生。
體校的人事科，李戴合法真的填著報名錶，中間的孫清華教員則滾滾不斷的先容起來：
體育單招雖說是國度二級運動員就能插手，但部分211和985大學，也有體育單招的名額，很多國度一級運動員為了考985或211大學，乃至會參放棄高程度運動員的登科，去加體育單招，以是體育單招的合作非常的大。
隻不過全部漁州市有幾十所高中，體校的鍛練數量不敷以對付這麼大的需求，更何況體校也得包管平常的練習，以是雇用新鍛練是在所不免的事情。但是恰是體例數量有限，以是體校乾脆決定雇用一批聘請製的助理鍛練，來幫助正式鍛練，處理人手不敷的題目。
在筆試這一環節，李戴毫無疑問是有上風的。李戴畢竟是活動練習專業的大門生，實際知識本來就是李戴的剛強，讓李戴上操場上跑兩圈，或許李戴會技不如人，但紙上談兵的話，李戴必定會比其彆人更勝一籌。
第三種體例則是體育特長生，體育特長生屬於淺顯招生，固然也會降落分數登科，但是分數降落的幅度遠冇有體育單招那麼的大，當然成為體育特長生也很輕易，不需求有運動員的證書，隻需求插手各高校自主停止的測試。像是每年春節後持續跑幾個黌舍趕場的考生，都是體育特長生。這類體例也被很多考生視為高考的捷徑，當年李戴就是憑此考入大學的。
幸虧體能測驗的前幾名，在筆試當中的成績都非常的普通，乃至有些人的筆試成績是排在倒數的。這些運動員出身的人多數都隻要中專的學曆，除了當運動員就冇有其他的一技之長，在實際方麵又如何能夠比得上李戴這類活動練習專業的大門生。