那弟子從速把飛鶴符揣進腰間儲物袋，目光追著盧小曼的背影，看到她先走到一棵大樹下，抱起她的貓，然後纔到平台邊沿扔出紙鶴升空，垂垂飛遠。
散場時，盧小曼追上阿誰說話的弟子，拍了他肩膀一下，往他手內心塞了一張飛鶴符，然後笑眯眯地揮手走了。
可盧小曼就坐第一排，先生眼皮子底下，她兩眼無神的模樣很快就引發了這位築基師叔的重視，不滿地敲敲桌子，點名要她答覆題目。
曉得本身初級課大考穩過的盧小曼情不自禁地開起小差，也確切是先生講課太有趣，明天的二品丹徒弟熙師叔講課多風趣，她現在冇當眾打打盹就已經是有規矩了。
盧小曼一點不客氣地開端懟先生，嚴槿都明著奉告她隻要能懟走先生就換更好的來，那為了更好的先生，盧小曼這炮火也得開足火力。
盧小曼一被點名就回過神來，聽完題目直接說答案，一點考慮的時候都不必。
丹符器陣四藝上麵，盧小曼在符籙上冇有凸起上風，因為繪製符籙與數理化不沾邊，反倒更偏向於藝術範圍，有點書畫根柢的話更能體味符文的美好，以是要懟先生上課不好，隻能拿傅熙師叔出來做對比，二品丹師和一品符師，當然是一品符師被比下去了。
“你既然有些根本，又何必來報這門課？”
“我隻要書籍上的知識，想來看看先生是否會講些分外的內容，特彆明天的煉丹課，來上課的是二品丹徒弟熙師叔，都是內容古板要人死記硬背的根本課，但他的講授風趣活潑，冇人開小差，有這一對比，我對明天的課確切有些絕望。”
飛鶴符對外門中低階弟子的首要性，新弟子們多少都體味過了，除了剛入門時宗門發三張以外，用完了就得本身想體例，盧小曼此時隨隨便便就送出一張，意味著甚麼，這弟子又不笨。
“明天傅熙師兄來上課是因為有許君燕這將來的大丹師，你們在坐的有誰在符籙上麵有凸起天稟嗎？如果有凸起天稟，我二話不說，下次課換二品符師給你們上課。”都是築基弟子，被個新入門的練氣弟子這麼一對比，如果嚥了這口氣他本身也會被人嘲笑，以是說話天然就不再和顏悅色。
在坐弟子們刹時嘩然，盧小曼聳聳肩，她上風不強，懟不了先生，且看明天的煉器課又是甚麼人來。
回過神來，這男弟子見四周無人重視本身，平靜地到平台邊扔出本身的紙鶴往所住的方向飛去，內心策畫開來，必然要和盧小曼搞好乾係，今後飛鶴符就有保障了。