“你是說，要出聲？”
“如何？你不跟我一起修習？”我問。
“旁白你找死啊！”
“憬悟挺高嘛！”我讚歎到。
“咦~”這傢夥竟然是個抖M。
“子敬的體例不對哦，”珞珞靠近我說：“你隻是在‘看’，並冇有‘讀’。”
“噓，用心聽，風來了。”我隻好再次閉上了眼睛。說來奇特，珞珞的話剛說完，就真有風吹來。先是小風，繼而垂垂大了起來。奇特！我明顯閉著眼，如何看到畫麵了？那是一座不知那裡的小樓，站在樓前，穿堂風很清冷，是夏天的夜晚；俄然風就緊了，吹得人顫栗，又有樹葉飄飄灑灑；接著樹葉消逝，風又換了個方向從身後吹來，我彷彿趔趄了一下，卻發明珞珞在一邊抓住了我。但是風越來越大，吹得臉上生疼，這是夏季無疑了；幸虧一會兒風和緩下來，也冇那麼冷了，我彷彿看到楊柳抽枝，身材也彷彿在漸漸覺醒。是春季。
“接下來會有點難受，子敬加油。”珞珞抓住了我的手，並且抓得緊緊的。我頓時就明白了她的意義，因為我們正置身於一片火海當中，閃電和轟隆彷彿要顛覆這個天下。我有些怕了，珞珞卻把我攥得緊緊的，我便有了力量……
她這行動，底子封建科學，要不是珞珞，我早都笑場了。將信將疑地學著她的模樣坐下：“甚麼都感受不到。”我照實說。
“子吟，快點啊！”我揮手叫她。
“這不挺好的嗎，人家本國人都看古謄寫羊毫字呢，我們本身也是該儘力了。”
“好了，你就彆欺負她了。”我無法地說。
“如何啦？小兔兔驚駭了？”珞珞用心說。
“哎，這黌舍也是變著體例折磨人，這破書也不曉得寫得甚麼，還不如讓我看《論語》呢。”劉銘吐槽到。
“她但是暴力狂啊！”
“不是‘看’，是‘讀’。”珞珞奧秘地說。她盤腿坐在地上，把書放在麵前，表示讓我坐下，說：“‘抱合守一，遊於神宇’，來，試著感受六合的聲音。”說完，她閉上眼睛。
“不過也是奇特，俄然讓我們看甚麼《品德經》，語文講義也換了，古文一大堆。這是要乾甚麼，加強國粹教誨？”
“心機感化吧。或許你還不適應黌舍的餬口。”
“臭狐狸你給我閉嘴啊！你明天又嚇我，我遲早找你報仇！”
“冇……冇事。”
“聽他吹吧，還不是因為新來的語文教員特都雅？他上課老偷看！”