學東西在其次，主如果將她們學習的興趣激起出來。如許今後就會自發的去看書，然後當真聽課，而不像現在一上課就睡覺。
鄔易安很愁悶地說道：“為甚麼你的教員那般好，我娘給我請的那些先生除了讓我背還是讓我背。”
然後又舉了一個因打動害了無數人姓名的案例：“周朝的高宗天子，他寵嬖的兩個妃子前後滅亡。正值他哀思時，宮中傳出嬪妃有輕易之事。高宗天子一怒之下誅殺了三千多宮女寺人。雖他在朝期間天下承平百姓安居樂業，但先人還是會說他是暴君。”
不管是鄔家還是封家，請的先生都是才學出眾名譽大的。隻是她們都很嚴厲教誨體例也有些呆板，當然，要求也很嚴格。而小孩子都比較好動不喜好聽如許的課。被攻訐後就更加架空，惡性循環最後就會厭學。
清舒也是佩服了：“耳熟能詳的寓言故事你都冇傳聞過，那你常日聽甚麼呀？”
“這名字一點都不高大上。清舒，咱得給它取個高大上的名兒。”
鄔易安撇撇嘴道：“你太冇勁了。”
有了世人的鼓勵跟支撐鄔易信心滿滿，靜下心來學她發明真冇設想的那麼難。
清舒聽到這話，如有所思。
鄔易安點頭說道：“冇傳聞過，這講的是甚麼呀？”
“易安，你看你反應這麼快算學如何能夠學不好？之前冇學好多是冇用心。”
清舒公開裡吐槽，實在最後一句話你不說挺好的。
下午，清舒給鄔易安跟封小瑜補習算學。冇有一來就講課，而是先出了一個算術興趣題：“你帶了五十兩銀子去福運樓用飯，然後你吃了三十五兩，可掌櫃的隻找給你五兩銀子，這是為甚麼呢？”
要她娘請的先生像傅苒一樣，就算不能成為才女，也不至於看到書籍就想睡覺了。
鄔易安說道：“如果先生跟清舒如許講課，我保準不睡覺。”
清舒笑著說道：“實在讀書冇你想得那般難。把握了體例你會發明讀書實在也很風趣的。我在故鄉有個蜜斯妹，開端也跟你們一樣厭學。厥後改由我教員教，她變得特彆愛學習了。”
中午午覺已經成了風俗，如果不睡她下午就冇精力。
鄔夫人聽到鄔易安返來後就進屋做功課還覺得本身聽覺呈現了題目。從退學到現在，這丫頭就冇主動寫過課業。
半個時候後，清舒給鄔易安安插了功課：“我中午不是講了周高宗殺宮女寺人的事嗎？你將對這事的觀點寫下來。”