看得出薛俊才學業學得不錯，何秀纔出的對子，幾近冇有他答不上的。
薛俊才越默內心越煩，總感覺本身是不是默錯了。如果有人發問，他天然可對答如流。可默，還是一字不錯的默！
“省躬譏誡，寵增抗極下一句是甚麼？”問這一句時，何秀才並未看向兩人中的任何一人。
薛俊才一向冇有昂首，直到此時他才生硬地抬開端來，紅著眼睛看了薛庭儴一眼。
何秀才的一人化為大，二人化為天，厥後對仗兩句有畫龍點睛之效。而喬秀才用雙木成林，三木成森對之，可謂是絕佳。
堂中一片沉寂，都不敢出聲，如何也想不透明顯是考校兩個小的，如何這兩位也對上了。
可那是之前，此時聽到有人提及時候，薛俊纔不由更急了。
兩人都冇想到第一題竟然是默《弟子規》，要曉得《弟子規》乃是蒙學之初所學，全篇不過隻要一千來字。除過總敘，共分為入則孝、出則悌、謹、信、博愛眾、親仁、餘力學文七個篇章。
由何秀才發問，兩人答。
薛庭儴奮筆疾書的同時，也對這何秀纔有一絲竄改。
時下有這麼一種說法，蒙學過的的學童，冇有幾個不會對對子。
接下來的時候裡，他不斷地去看那柱香，因為看得過分頻繁，讓他的速率更是慢了。
比的是學問, 比的也是出息。
因為兩人是揹著大門，而薛青山及楊忠都是陪坐在末端，並冇有發明這此中的蹊蹺。在他們的設法中，一篇《弟子規》再簡樸不過，薛俊才奇特的模樣倒也引發兩人的側目，可他們還是冇想到薛俊才竟是未能寫完
誠如薛庭儴所想，開初薛俊才確切起了輕視之心。他乃至感覺這何秀才腦筋是不是有病，竟然考《弟子規》。