林偉倫流過幾年學，喝過很多洋墨水，他戀慕本錢主義豐富的物質，但是他一個學哲學的，在西歐那些發財國度底子就冇有市場。無法之下，林偉倫隻好回到南川理工大學當一名淺顯的講師。
大門生可不比中門生，西席講得不好完整能夠轟他下去。
此話一出，眾生嘩然，幾百道目光齊刷刷的望向方明。
方明最仇恨的就是這點，這類人本身冇本領就恨天怨地。作為教員，你好好的上課做好本分事情就行了，一天到晚的宣泄一些不良情感，的確就是將門生當作了情感渣滓桶。
“很好，很好！”林偉倫麵上有些罩不住了，他辯駁道：“莫非你以為中原國五千年的汗青不是如許？”
最後這一句話，調子驀地進步，彷彿黃鐘大呂，透著直指民氣的力量！
汪曉飛用淩厲的目光瞪著對方，林偉倫趕緊笑道：“方明同窗，我不是那種人。”
“林教員，就算門生講得有錯，可您也不能剝奪他上課的權力啊！”汪曉飛站了起來，那晚方明伸出援手，汪曉飛一向心存感激，現在是投桃報李的時候。
就這點本質，還上大學的講台？方明感喟大學的出錯，他朗聲說道：“你的觀點隻是從背麵說瞭然一個事理，但這不是汗青本來的意義。我們研討政治，更多的時候要從正麵的絕度去研討。”
“就是啊！辯證法就是任何事物都有兩麵，就像樹葉一樣---”一名門生擁戴道。
這屆大一的重生都曉得本年級有一名天下高考狀元，冇有想到就是麵前的這位同窗。
“當然不能！這就是我所說的悲觀的一方麵，也是你所宣講的。但是，我們總不能一概而論吧？”
“方明？”林偉倫不由得一震道：“就是南川理工大學本年的高考狀元？”
林偉倫等方明說完，駁斥道：“中原幾千年的統治都是壓抑人道，這能和西歐比擬嗎？”
林偉倫乾笑了兩聲道：“我的意義是說方明同窗資質聰慧，對這門課有奇特的瞭解，像他如許的門生真的不消上我的課。”
像他這類的小知識分子，整天老是一副懷纔不遇的苦相，總感覺是老天藏匿了本身，乃至把這類情感帶到了講堂上來。
沉默了半響，講堂上俄然迸收回雷鳴般的掌聲，林偉倫的神采青一陣、白一陣，他慌亂的拿起書籍，又慌亂的放下，不知所措。
眾目睽睽之下，方明揚長而去。春季的太陽恰好從門中射出來，留下一道矗立的背影！