華子建和兩人握手，曉得兩人恰是這個村的書記主任。華子建邊走邊體味環境，他可不但僅是看看，還要體味詳細環境，聽著村乾部的先容，華子建眉頭垂垂皺起來了，本來，居住在這裡的四戶人家，竟然都是留守兒童，父母都出去打工了，小孩跟著爺爺奶奶餬口，白叟年紀大了，有些照顧不過來，小孩都很懂事，就是平時有些沉默。村乾部先容，因為村莊裡比較窮，以是出去打工的人很多，全村870多戶，3100多人，出去打工的有800多人，幾近每家都有人出去打工，留守兒童的數量很多。
鶴園縣來得俄然，這兩位鶴園縣的主官在用飯的時候，都是一副欲言又止的模樣，實在就是想曉得他們下一步的安排，但華子建也不想過於難堪對方，以是就很利落說出來，實在算是給了縣裡一小我情，說不定這個時候，上麵已經開端是籌辦了，比如說線路題目，工具題目，總之，不能是太遠，不能是前提太苦的，小孩看上去如果比較麵子的。
華子建號召鶴園縣的縣長和書記坐上了本身的車，吉瓊玉坐在前麵，秘書小劉就到其他車上去了，華子建他們三人坐在前麵，顯得有些擁堵，不過華子建開口了，誰都不敢推讓，郎書記和縣長兩人儘量往中間擠，免得擠到了華子建。
校長曉得明天必然是來了高朋了，他本來想著到內裡去驅逐，瞥見華子建冇有動，他也不好動。
華子建欣喜似的拍拍這個校長的肩膀，說：“你不要嚴峻，我就是來看看，你們在村落小學教書育人，辛苦了，前提不好，我信賴，此後前提必然會好起來的。”
用飯以後，就有幾個鶴園縣的幾小我倉促忙忙的帶來了一堆東西，那郎書記對華子建說：
正在說話的時候，一個門生跑出去陳述了：“內裡來了好多小車，都到了黌舍的操場了。”
這個男孩，看起來春秋應當比細雨大不了多少，但是，卻開端承擔家庭的重擔了。跟從而來的村乾部大抵是風俗了這一幕，笑著說來客人了，兩個小孩放動手裡的東西，跑進了屋子，不一會，兩個頭髮都白了的白叟出來了。
等彙報以後，華子建又做了幾點要求，這才叫上在內裡閒轉的吉瓊玉，在郎書記和勞縣長的車帶領下，到上麵村莊裡去了。
接連看了幾戶人家以後，華子建說：“環境比我想像的要嚴峻啊，留守兒童已經是一個必必要處理的題目了，這些孩子的父母在內裡打工，後代因為如許那樣的啟事留在家裡，景況不是很好啊，白叟年紀都大了，那裡能夠照顧過來，最關頭的是這些小孩貧乏普通的父愛母愛，有甚麼題目都愛憋在內心，時候長了，必然會呈現題目的，需求當局投入大量的精力來存眷這件事情，兒童是將來啊，不容忽視，我看如許，你們不要有甚麼顧慮，就在本村最為困難的留守兒童家裡去看看，我們看看究竟到了甚麼程度了。”