統統人都對校長的話大為迷惑，他為甚麼會睜著眼說瞎話，把張澤天描述成那種好門生？
隨後采訪的幾位同窗，也都是保持分歧，隻說好的方麵，把張澤天描述成品學兼優的好門生。
梁思琪從速解釋道：“是如許的，一班正在做規律講座，嗬嗬，張澤天同窗平時在班裡的表示就比較好，以是常常被叫起來給大師做樹模。”
“何主任，我可覺得張澤天作證，他平時的表示很優良，明天必定是有甚麼難言之隱！”陸秀君忍不住的站起家說道。
曾麗蓉愣了愣，莫非張澤天還犯了甚麼錯，竟然都引發了校長的重視？
跟陸秀君一樣，關依雯也是感覺今後再尋求張澤天，難度必定會很大。早知如此，不如當初就當眾承諾跟張澤天在一起了。或許阿誰時候英勇一點，現在統統都會不一樣。
張澤天也抬開端，看了一眼，那是校長梁思琪，還帶著幾個拿著各種拍攝東西的美女。他也冇多想，覺得是這堂課的太太首要，連校長都非常存眷。
采訪完張澤天以後，記者們感覺質料還不敷詳確，籌辦再采訪一下他的同窗和教員，看看在大師眼裡的張澤天，到底是甚麼模樣。
不覺間，陸秀君的眼神飄向了關依雯和潘朵兒，這兩人無疑是他的勁敵，一個曾經雪中送炭，讓張澤天心存好感。而另一個，倒是近水樓台先得月，每天都能夠跟張澤天近間隔打仗。
校長這番話的實在與否，在場的門生和一班班主任曾麗蓉，最清楚不過。固然張澤天這段時候的表示還算不錯，但是絕對冇有校長說的那麼誇大。
當鏡頭對著曾麗蓉的時候，她有些侷促不安，深呼吸以後，才垂垂安靜下來：“張澤天是我講授那麼多年中，最對勁的門生。剛開端他的成績也不是特彆優良，但是他刻苦學習，成績越來越優良。並且他各方麵的表示，都非常優良，是全班同窗心中的表率。”
張澤天不由麵龐古怪的看了一眼蘇東勇，提及來那照片還是蘇東勇先發到網上的，目標是爭光和諷刺本身。
大師也都不傻，較著能夠看得出校長對張澤天的保護，如果在這個時候說了他的好話，無疑是在給校長內心添堵，今後能有好日子過？
何其昌的笑容刹時凝固在神采，垂垂的轉化成了發急之色，訕訕的笑了笑，今後退了兩步。
不說彆的，就單單是培養出張澤天這類遭到遍及存眷的門生，曾麗蓉的身份和職位也能水漲船高，遭到黌舍高層帶領的重視。