“你本來在看文學書啊。”林嘯風冇話找話。
“太好了，我就喜好這口。”湯楊敏捷地把餅乾接了疇昔。
林嘯風寫完這句詩，就把條紙規端方矩地摺好，放入口袋裡。這類求愛體例非常含蓄，一個局外人看到這張紙條，很難一下子遐想到這是一張示愛的情書，但收到這張紙條的人，就不免思前想後了。
這麼守時的人竟然也早退了，林嘯風猜測，必定是阿誰紙條惹的禍，湯楊明天早晨也失眠了。但是，湯楊接下來的表示讓林嘯風很絕望。湯楊就像底子充公過他的紙條，既冇有問他到底是甚麼意義，也冇有把紙條還給他，戰役常一樣上課，去食堂，上晚自習。
林嘯風找來一張堅硬標緻的英文四格紙，在上麵寫下了一句話：
隻要有一點古文知識的人都曉得，這個名句用了“雙關”的修辭伎倆，“蓮”即“憐”，“憐子”就“愛你”。“清”就是“情”，“情”如水，就是我對你的愛情就像水一樣純粹。
何不給湯楊來點含混呢？如許既能自我庇護，又能表達心機，還能夠趁機磨練一下湯楊的智商，即便湯楊冇有承諾，他也不至於太難堪。