“在小說《紅樓夢》中，愛情是人生幸運和美感的來源之一，也是痛苦的人生的出亡所。在社會餬口中落空意義、落空歸宿的賈寶玉，便把他的全數熱忱灌注在大觀園那一群年青女性的身上了。以作者激烈的主觀意向塑造出來的寶玉形象，是一個天生的‘情種’。作者又通過寶玉的形象表達了一種抱負化的態度，即第五回警幻仙姑讚成寶玉的‘意淫’――這是一種對斑斕女性的純感情、近乎是精力性的傾慕，而不帶有“欲”的成分。它把同性之間的感情昇華為詩意的、純潔的美感，使之能夠成為偶然義的人生中的意義，成為對抗社會公認代價觀的精力量力。”莫天明說道。
史統聽莫天明如許說，倉猝點著頭說道：“對啊，對啊，我就是這個意義。”
“那好，存亡與愛情是文學的兩大話題，你來講一下賈寶玉的愛情。”孔佩嫻見莫天明還敢頂撞，內心更是活力。
這一節課上課的教員是孔佩嫻，當她走上講台，發明史統還在大聲地跟著前麵的女生說話時，她氣得重重咳嗽了一下說道：“大師靜一下，我們現在上課了。”
“我舉課本中阿誰俄國作曲家柴可夫斯基的小故事吧，此中有一段寫了柴可夫斯基和梅剋夫人的愛情。”莫天明說道：“柴可夫斯基與梅剋夫人的愛情是讓人很特彆的，很讓人打動的，梅剋夫人一向幫助柴可夫斯基，他們相互通訊，儘訴衷腸，表達傾慕之情。
莫天明感覺孔佩嫻的課講得不錯，很有文學功底，好象她的學問已經達到老傳授的程度，這讓莫天明感受吃驚，他感受孔佩嫻的春秋好象跟本身差未幾，如何她會這麼短長啊？不過莫天明想想也感覺冇有大驚小怪，華清大學是一個出人才的處所，傳聞在附中裡就有很多門生是跳級直線考大學。
“有他如許瞭解的嗎？甚麼女教員與男門生的愛情？”說到這裡，孔佩嫻的臉紅了，直把那些男同窗看得怦然心動，他們恨不得現在就跑上講台跟孔佩嫻產生愛情。這些男同窗很多的心機都是跟史同一樣過來泡妞的，中文係和英語係的美女多，他們是曉得的。
“那好，你來講，”孔佩嫻當然不會放過兩小我一起整的機遇。
“當然了，你如果現在問我課堂裡哪個女孩標緻，我能頓時奉告你，至於教員上甚麼課，你就不要問我了。”史統冇好氣地白了莫天明一眼，“你不要煩我，我還要看美女呢！”