“我但願同窗們能夠當真的去想一想，誰是你最難忘的人，有那些難忘的事情。比如，比如為甚麼難忘。”
“同窗們，今天下午是作課，由楊佩楊教員來上這堂課，大師請鼓掌歡迎”馬良說道。
而她另有個小奧妙，她實在能夠考上大學，但是她擔憂大學那麼多學費，家裡承擔不起，並且傳聞大學內裡挺阿誰的，內心就驚駭，以是決計節製了本身的分數，差那麼一點，冇考上。
“明天的作課的主題是難忘的人或者事，我但願..”她有些卡住了，一停頓，人就顯得嚴峻了。
“我給你寫一份更詳細點的教案，等下給你。”馬良拿起筆，也忙起來了，而佩佩一向在中間看著。腦筋裡倒是方纔看到的那氣象。她實在不明白，為甚麼要那麼做。
佩佩點點頭，有些明白了。
馬良想了想“我現在種菜有必然的支出，那四百塊的話，也不消了。”
辦公室裡就佩佩跟馬良兩小我了。
“明天楊教員嗓子有點不舒暢，以是聲音有點小，你們都保持溫馨，仔諦聽，如果誰不聽，我逮著了，就罰掃課堂一個禮拜”馬良順著說道。
她點點頭，遲緩的看著，去瞭解這上麵說的體例，要點。也垂垂的，投入了。
“張校長，你放心，我是有掌控才這麼說的。”馬良挺當真的點點頭。
“教員，教員，我想寫一隻難忘的蝸牛，能夠嗎？”一個胖小子舉手問道，四周鬨然大笑，而佩佩本來建立起的自傲，又偃旗息鼓了，俄然間不知如何答覆。
“我纔不分糖給蝸牛”那胖小子從速捂住了荷包。大師笑起來，講堂氛圍挺輕鬆的。
“當時是張校長帶我，然後我上課一天後，纔跟他們說話不結巴。”馬良想起當初，環境是比現在還糟糕些。
“以是，你們要想明白了再寫，非論是人，還是事情，你要先寫清楚你難忘的來由。再詳細的說說這小我，或者這件事。”
“楊教員…”馬良還是開口了，不過卻說了其他的話“你如果有甚麼題目的話，都能夠問我。”
實在隻不過是戀慕她那麼天然標緻。不過因為教誨主任是個女的，挺看好她，倒是一向也安穩度過了三年。
“你如果捨得把你的糖給蝸牛分一半，把它當人看，便能夠寫”馬良說道。
“感謝你，馬教員”她點了點頭，內心舒暢些。
張校長想了會兒“那現在也就是一共多出來了一千二百塊一個月。就我們三人的話。我看看”