走在半路上的沈鴻飛俄然心有所感，腦海裡呈現一個聲音：
火舞很對勁，表示那名女生坐下，朗聲說道：“這位女同窗說的很不錯，術法凝集物就包含著三樣。有誰能完整說一下小火球術的術法道理？”
“那麼這位女同窗站起來答一下吧。”火舞對著一個女生說道。
“同窗們好，我們學習魔神通法道理，現在翻開《根本邪術實際》。”
“甚麼題目？”
此次大師夥的胳膊舉得更高了。沈鴻飛高高舉動手臂，他是至心有幾個題目。
眾門生自火舞來時就嚎叫不竭，不竭鼓掌呼喊。
沈鴻飛細心向美女教員看去，本來是係主任火舞。
對於沈鴻飛之間火舞倒感覺挺有緣的，連全網婚配戰役都能婚配在一起，現在在本身的班上看到沈鴻飛倒也冇覺很多驚奇。
“好，這位同窗答一下。”火舞隨便點了一名門生。
沈鴻飛癡癡的看著台上的火舞，貳心中有著激烈的慾望，把台上的人兒擁入懷中。
大師一起轟笑著，那名同窗把臉深深埋在課桌上，害臊到了頂點。
測驗分為文考和武考。文考又有筆試和實際。
他對邪術一竅不通，僅會一招小火球。沈鴻飛這節課聽得雲裡霧裡的，不明以是。
“這周學分清零！冇有疑問的話大師下課吧。”火舞刻毒說道。
武考又分小我和團隊。
火舞聽到這個題目一愣，淺笑說道：“這個題目很大，很遍及。我隻能簡樸答覆。氣在術法中起到很高文用，‘力主狀，氣主態’，氣能夠決定一門術法的‘態’。另有題目嗎？沈鴻飛同窗。”
聲音清澈入耳，如玉珠落盤，叮咚好聽。站著的沈鴻飛從儲物空間拿出講義。整間課堂一片翻書聲。
沈鴻飛讚歎火舞的手腕，跟著人流向課堂外走去。
一個白衣少年滿臉不在乎的站起家，說道：“開釋小火球前要用神念先鎖定目標，然後變更法力主動架構小火球能量佈局，最後付與法則之力，讓其能夠答應存活著界上，然後開釋便能夠了，力量不分，相相互生，小火球會主動天生力量。”
“氣能夠決定術法的‘態’？”沈鴻飛呐呐道。“哦，冇題目了，感謝教員。”實在他的題目另有很多，但是在這群“狼”麵前，他也不敢多問了。
“那另有彆的同窗有疑問嗎？”火舞一甩馬尾說道。
“關於這個題目我們停止深度刨析一下……”
“啊！教員我錯了！啊！教員，好疼！”連續三鞭，打得對方盜汗直流。這光鞭力量不凡，看那不利鬼就曉得。