離黌舍很遠的處所，幾小我溫馨的站著，頭頂上是大大的太陽，冇有任何遮攔。之前翻開黌舍大門的那小我緩慢的跑到此中一小我跟前，恭敬的說：“校長，門已經翻開，章魚大師出來開端做法了。”
就在頭頂的水泥板上，一個黑乎乎的人頭被鑲在上麵！固然隻能看到一個後腦勺，看不到五官，但是那狼藉飄零的頭髮，還是讓小惜確認，那就是一小我頭！他本來有些便秘，但是因為見到了這小我頭，當即“稀裡嘩啦”的屎尿齊流。他連屁股都冇有擦，褲子也冇有提，就那麼帶著一身的臭味跌跌撞撞的從廁所裡跑了出去，邊跑邊喊：“鬼啊！鬼啊！鬼啊……”
站在這裡的，竟然是十四中的校長。他中間的幾小我身份也呼之慾出，有副校長、教誨主任，以及校長的幾個親信。校長回身對教誨主任說：“這個章魚，靠譜嗎？我傳聞他之前就是一個淺顯的保安，冇甚麼了不起的處所啊。”
安森的死被歸於一場不測變亂，被校方淡化措置，屍身很快被送進了火化場，乃至冇讓他的家人見上一麵。門生們隻能安於近況，接管黌舍的解釋，還是日複一日做著反覆而古板的事情。隻要一些民氣裡留下了暗影，他們念念不忘的，是安森死前說的最後一句話：“這雙鞋是誰的？誰見一米二了？”
宿舍樓裡沉寂而暗淡，無數的門生擠在宿舍樓前的廣場上，甘願受凍也不肯意回宿舍。當值的教員和辦理員對付不瞭如許的場麵，隻好向校方通報了這件事。但是官僚主義無處不在，即便是號稱象牙塔的校園也不例外，教員獲得的答覆是：先安撫門生情感，詳細明天再措置。
很像章魚的人雙手握了握拳，伸手從懷裡取出一個做工非常精美的鎏金小紅盒子，他謹慎翼翼的翻開盒子，像朝聖一樣從中取出了一張剪紙，剪紙的色彩非常素淨，圖樣卻顯得非常猙獰。他把剪紙拿在手裡，頓時整小我都變了，就像被神靈附體了一樣，看上自傲而奧秘，他往前走了兩步，指著遠處的暗中大聲說：“陰陽相隔，存亡有命！爾等亡者速速退去！”
接二連三的產生如許的事，再想用偶合或者不測來解釋，的確是欺侮門生們的智商。門生們刹時發作了，群情激奮的分歧要求休學回家，如答應駭的鬨鬼黌舍，他們一分鐘都不想多呆。
差人調查了好久，對一米二的死毫無眉目。校方隻好宣佈臨時放假，等事情有了成果以後再告訴門生們返來上課。