“在走下坡路的這一段時候裡，人的修煉事倍而功半！”
宇智波佐助持續沉默。
“也就是說，人都有晉升本身氣力的黃金期間！”
“畢竟旋渦鳴人曾是誰都看不起的吊車尾！”
木葉某街道。
一會兒後。
掌中之物一定在把握當中。
聞言，旋渦鳴人行動起來。
……
說到這裡，日向一郎頓了頓，持續道：“佐助，普通來講，人會經曆出世、生長、朽邁與滅亡四個階段――在出世與生長階段，人處於上升期；在朽邁與滅亡階段，人處於降落期。”
“教員信賴弟子，理所當然！”旗木卡卡西道。
聽到旗木卡卡西這麼說，日向一郎道：“旗木卡卡西，看來你對旋渦鳴人很有信心啊！”
“一小我下認識的借用那一份不屬於本身的外力的次數多了，人便會風俗於借用那一份不屬於本身的外力！”
日向一郎看著宇智波佐助，道：“佐助，你如果想要九尾查克拉，我能夠設法幫你獲得九尾查克拉！”
“一郎前輩，我這是自傲，不是自大！”旋渦鳴人道。
“你有你的自以為，我有我的自以為！”日向一郎道，“旋渦鳴人，既然我們兩人存在分歧，你就用你的行動來證明誰的話合適實際！”
“好！”旋渦鳴人道，“一郎前輩，就用行動來證明誰的話合適實際！”
“鳴人，你這麼想，就大錯特錯了！”旗木卡卡西道。
日向一郎說完後，旗木卡卡西不等旋渦鳴人有所反應，就出聲問道：“日向一郎，在鳴人勝利應用九尾查克拉前，你不籌辦管鳴人了？”
旋渦鳴人是行動派，以是，日向一郎的這一番話正對旋渦鳴人的胃口。
“聽到你說這句話，我很絕望！”日向一郎道，“我真冇想到你竟然想借外力加強你的力量！”
“如果我想獲得九尾查克拉，應當如何做？”
“在你勝利應用九尾查克拉前，我不會再對你停止下一步指導――因為貪多嚼不爛！”
“以是，你接下來的修煉就是把握九尾查克拉的應用體例！”
“旋渦鳴人，在忍者黌舍學習期間，你從未正眼對待過忍者黌舍傳授的實際知識！”日向一郎道，“自忍者黌舍畢業後，你也從未在乎過本身未曾把握任何實際知識的實際！”
“彆的，如果鳴人在把握九尾查克拉的應用體例的過程中，趕上了疑問，如何辦？”旗木卡卡西問道。
看著旋渦鳴人臉上的不解，旗木卡卡西就為旋渦鳴人講授起忍者黌舍傳授實際知識的啟事與意義來。