“撲簌簌”是實際中陸援朝在廚房清算塑料袋的聲音。
“幾點了？該去接甜甜了吧？”陸援朝盯著鐘，皺著眉。
她倉猝脫下睡褲，套上外出的牛仔褲，卡上腰帶，蹬上球鞋，抓起包，一頭亂髮衝削髮門，陸援朝在前麵喊，“把廚房門口的渣滓帶下去！”“來不及了！”陳雨的反響在走廊飄零，人鑽進電梯裡。
郎甜甜略一思考，遊移地報出另一組數字，大爺一一撥出去，電話通了，大爺用的是擴音，郎因的聲音傳來，“您好，叨教你是哪一名？”
“嗯！”郎甜甜點點頭。
“爸爸！”郎甜甜搶過媽媽的手機，她一聲喊，算是報了安然。
陳雨聞聲“咚”的一下，是心跳，也是陸援朝撐著拐，走進客堂的聲音。
“是的，一些犯警分子就蹲守在黌舍門口，專門挑那些落單的孩子動手。我們黌舍還好，但是百分之1、萬分之一的事，一個孩子，一個家庭碰到就是百分之百，萬分之萬，就算冇有好人，另有一種環境是，孩子在黌舍門口等急了，趁著保安、教員或者傳達室大爺，不重視本身溜了出去。一旦我們冇能及時把孩子找返來，結果不堪假想。”
說走就走。汽車在山間穿行，繞盤猴子路一圈又一圈，窗外風景竄改，提示著他們時而在山腳，時而在山顛，一百多圈後，他們到達目標地，而天也黑了。
陳雨躺沙發上小眯了一會兒，她做了一個夢，夢裡，她在巴音布魯克。
丘教員是老西席了，她看看錶，四點半了，她不客氣地指責陳雨，“甜甜媽，今後可不能來這麼晚接孩子了。有些家長因為某些事情冇法脫身，不能來接孩子，也冇有跟教員打好號召，進晚托班，對了，現在還冇有晚托班，黌舍開學兩週後就會有的。如果你冇有交代，導致家長和教員之間呈現了資訊差。你曉得會呈現甚麼環境嗎？”
陳雨可冇表情哄老公，直接按掉，按掉，郎因又打來，“你到哪了？接到甜甜冇？”
瞅著她的背影，陳雨咋感覺投入餬口這門課，比上班更難呢？
一行人又變了返來，和陳雨一輛大巴車去堆棧。驅逐他們的人，彷彿很熟諳，又彷彿第一次見，好客的仆人率著能歌善舞的女人們輪番祝酒、獻唱。她們自我先容：“我們是蒙古族，是東歸豪傑土爾扈特的後代。”她們捧著的酒瓶也標註著“東歸豪傑”的字樣，唱到陳雨麵前，是那首傳播極廣的《鴻雁》，陳雨弓腰接過哈達。