擱在三年前，陳晴隻會說句“滾”，彆來影響她的判定。
陳晴從市二十五中出來，豔陽正高照，胃咕嚕咕嚕響，餓了，她纖纖玉指搭涼棚看看天，再看看路，決定去鱷魚超市處理午餐，無它，唯路熟爾，彆的，關於壯壯轉學的事，她有需求知會孫大力詳細環境。
“放在我身上，”王誌安不知為何想交代下他的感情狀況，“實在我和陳教員你環境有些近似，我也單身，我有個女兒，跟她媽。如果我女兒說在黌舍不高興，在尖子班，被教員邊沿化，教員隻體貼劣等生的成績，得空管她，她有了煩悶和自殘的偏向，我會判定挑選對她好，冇有高壓的黌舍、班級。但是，甚麼是好黌舍？甚麼是好班級？甚麼是好教員？本身就值得會商，成績不是獨一標準，合適你的黌舍、班級、教員，纔是好的！”
教誨主任姓王，名誌安，見到陳晴，愣了一愣。
王誌放內心很受用，特彆陳晴臉上崇拜的神采不像是裝出來的，“謬讚，謬讚！”他謙善著，當他傳聞陳晴此番來，是想問問壯壯有冇有能夠在二十五中借讀，他的手腕擱在辦公桌上，雙手在氛圍中抓了抓，最後握成拳，“陳教員，這事兒有點難辦，兩個題目，第一，借讀和轉學一樣，偶然候要求，現在已經十月尾，你十一月中能夠申請放學期借讀；第二，還是勸你要三思，畢竟潞城中學講授上的氣力在那擺著，你兒子如果到二十五中借讀，一年後，再回到潞中，一定能跟得上，完整不歸去，借讀改成轉學，中考能考上重點高中的概率是潞城中學的非常之一，考不上重點高中，今後就和一本大抵率無緣了。”
從教二十年，陳晴不會不曉得轉學的端方，凡是在每個學期結束前一個月，即要麼十仲春，要麼蒲月，教誨局在官網發告訴，疇前是線下，現在根基上是線上，有轉學需求的家長，將登錄網站，按提示登記質料，填寫表格，全數提交完，隻需在家靜等，正式放假前一週將給到家長切當動靜，您的孩子轉去哪所黌舍。
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兩人先談了下共同熟諳的朋友，接下來，進入正題。
“嗨，我還覺得我明天實在叨擾，您不想加我呢！”陳晴眼波流轉。