“對不起。”齊星第三次給陳雨發動靜，他醉了，她冇醉，她忘了，他未忘。
氛圍有點含混，不自發地，已婚和未婚的，成為兩個陣營，男性和女性成為兩個陣營。陳雨隨口問起小師妹想考的專業，想見的導師，此行是否順利。小師妹一笑倆酒窩，她表示，從小就對汗青感興趣，此次來是報考R大明清史研討所，見一個潞城籍的導師，陳雨一拍桌子，“有目光，R大彆的不可，明清史絕對天下第一。早說啊，你說的導師和我閨蜜的導師同一人。”陳雨說的閨蜜，指的是曾文文，付教員頓時來了興趣，“快！加你陳雨姐的微信，讓你阿誰甚麼文文的朋友指導指導如此。”如此即小師妹。
“你肯定人家孩子不是叫齊講笑嗎？”陳雨鎖著眉。
陳雨又把如何從電視台回家，如安在家事情淺要交代，付教員一臉悲憫，拿杯子碰碰她的，叮嚀道，“承諾我，孩子略微大一點，你必然要正正式式出來事情，千萬不能荒廢啊！”付教員敦敦教誨時，額頭的昂首紋如一層層門路，像極了訊息裡山村女校的校長張桂梅，陸援朝歸天後，再冇有人透暴露對陳雨的前程慈母般的擔憂和體貼，陳雨喉頭硬了，她推開椅子，站起來，恭恭敬敬雙手端著杯子，微微鞠躬，“付教員，必然！”仰脖乾了。
“你陳雨姐，當年但是才女。”付教員意猶未儘，將擔憂、鼓勵變成對女兒的追思舊事、她提到陳雨在高中時，代表黌舍插手潞城的作文比賽，文采飛揚，在辦公室中一時傳閱；又提到政治、汗青的闡述題，陳雨常常能寫得像一篇小論文，“豪傑不提當年勇！”陳雨把頭搖的像撥浪鼓，她自嘲道，“我一輩子的好運氣都在高考時用光了，平生的智力頂峰就在十八歲，不管疇昔如何，現在孩子的數學題，我那還是一題不會啊……”
好話題，雷磊磊頓時接過，“對對對，我老婆，奧數打比賽出身的，孩子們的數學題她倒是都會，一題教不會！”