郝剛很瞭解，不管是誰能有一首傳世之作，都會衝動哭的。
毛校長笑著搖點頭，挺好的歌，唱得太刺耳，不過吉他還行。
郝剛又心虛的望向元月：元月，這支歌此次但是唱給你聽的。
“悄悄地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾；
王麗紅就一個理念，貨出去、錢返來；多出貨、多回錢。
在當真思考後盧教員得出這是一首新歌的結論，想證明這一結論，把郝剛找來就行。
從見到你的那一天起，
再轉頭看看胡靜，對這個對勁弟子如何看如何嫌棄，到底是丫頭電影，看看你師弟多優良，你就幫襯著想往你師弟內心鑽了。
郝剛本來在看到梅七牛仔服上兩條小蛇的LOGO時就在思念惜夏，在看到胡靜給本身含混的眼神時表示的儘量淡然，現在又聽到元月的促狹的嬉笑聲，壓抑在內心的感情轟然發作。
對了這是甚麼歌？毛校長看向盧教員，發明盧教員的眼在放光。
“郝剛來一個”，元月帶頭喊起來。
胡靜把手伸向郝剛，眼睛盯著用心彈吉他的側影。
你曉得我在等你嗎？
冇有來由冇有啟事，
祝賀你幸運安然。”
盧教員那是有真才實學的，郝剛弄出來的毛坯，在盧教員的傾力補葺後，臉孔一新。
除了郝剛的歌頌程度外，高一六班除夕活動獲得美滿勝利。
郝剛轉頭看向帶領席，帶領你們也不管管？
“莫名我就喜好你，深深地愛上你，
厥後的屋裡擠不下就擠在門口和視窗看，幸虧校長大神坐鎮，冇呈現門生攻城。
此次來高一六班助演，實在也是盧教員要求的一次實戰預演，畢竟傳聞隻要高一六才氣弄出充足大的場子。
偶爾間見到一個斑斕的女孩，心神大震，寫下了這首歌，隻是本身根本還很虧弱，好多東西隻是外相，但願盧教員賜與修改。
胡靜餘音嫋嫋，郝剛用了一個四級小六和絃停止告終尾，昂首時才重視到了胡靜還充公歸去的手勢和眼神。
“盧教員，你於心何忍！”
但熟行的盧教員眼睛裡火花四射，衝動的密意幾近溢位眼眶，這麼好的歌如何讓郝剛唱的這麼刺耳！暴殄天物啊。
李老班鼓掌，不錯！
能看到郝剛出糗，這是元月夢寐以求的事，現在機遇來了，如果抓不住，我還是“賽黃蓉”元月嗎？
毛校長和李老班都擺出一副和身份不符合的促狹笑容，歡愉是有傳染力的，老頭子們也想看看這個會鬨騰的男孩究竟能挖出多少黑貨來。
轉頭對胡靜說：“你也去。”